人教版2015-2016学年度第二学期语文期中测试题及答案.doc

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1、2015-2016学年度第二学期期中测试卷六年级语文一、知识的积累与运用。（40分）1、看拼音，写词语（10分）jīyèxìnɡ’éryìfānkǎoyànduànliàn()()()()()fěicuìzábàn’rzhēnzilìzibàozhú()()()()()2、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。（10分）精兵（   ）政   千（   ）一发 一（   ）千里 一（   ）而入惊心（   ）魄 一（   ）而尽 截然（）同 别（   ）一格（1）精简人员，缩小机构。（    

2、   ）（2）比喻极其危险。（       ）3、选词填空。（4分）昂贵   珍贵  宝贵 名贵（1）这些（    ）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。（2）张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（    ）的时间。（3）博物馆内收藏了许多（    ）的字画。（4）这批货，价格（    ），公司不同意进。4、按要求写句子。（8分）（1）张思德的优秀品质是我们学习的榜样。（用符号修改病句）（2）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）（3）实现了  中国人民  梦想  “神

3、舟五号”载人飞船  遨游太空  的 （把词语组成通顺的语句）（4）你们见过这样的总理吗？（该换句子语气）5、积累填空。（8分）（1）“               ，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，            。”这是宋代诗人王安石写的《 ___》。（2）人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，，我应该！（3），才能熬过黑夜，迎来光明。（4）一个人并不是生来要给打败的。，可就是打不败他。（5）？曰：非然也。二、阅读（30分）（一）课内阅读（18分）去的尽管去了，来的时候尽

4、（jǐnjìn）管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗惋里过去；默默时，便从凝（níníng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。1．用“√”选出

5、加点字的正确读音。（2分）2．用直线画出文的排比句。（2分）3．文中破折号的作用是（）。（2分）4．这段最后连用（）（）（）（）四个动词，形象准确地表达了（）。（6分）5．仿写句子。（2分）（）的时候，日子从（）过去了。6．朗读这段话的感情基调是（）。（豪迈，坚定，感慨）。（2分）7．由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）（二）课外阅读(12分)《三亚落日》节选三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的

6、海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 1、仿照例子写词语。2分金灿灿亮闪闪_____________________________2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。5分3、用“

7、___________”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了_______________。2分4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、等。3分三、习作园地。30分题目：_________________给我带来了快乐谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？把题目补充完整后再写作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。400字以上。人教版

8、六年级语文下册期中测试题参考答案一、知识的积累与运用。40分1、看拼音，写词语10分每字0.5分jīyèxìnɡ’éryìfānkǎoyànduànliàn（基业）（幸而）（一番）（考验）（锻炼）fěicuìzábàn’rzhēnzilìzibàozhú(翡翠)（杂拌儿）（榛子）（栗子）（爆竹）2、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。10分每空1分精兵（简）政   千（钧）一发 一（碧）千里 一（拥）而入惊心（动）魄 一（饮）而尽 截然（不）同 别（具）一格（1）精简人员，缩小机构。（精兵