河北省秦皇岛市卢龙县2016_2017学年八年级语文下学期期中试题.doc

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1、河北省秦皇岛市卢龙县2016-2017学年八年级语文下学期期中试题题号一二三四五六七总分得分第一部分（1～14题,24分）一、古诗文默写。（10分）1.东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）2.人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）3.伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）4.不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）5.，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）6.，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）7.，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）8.，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）9.苏轼在《水调歌头》中通过月亮寄托美好人生理想的诗句是：， 。二、基础知识考查。

2、（14分）10.根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的横线上。(2分)Dúshūpòwànjuàn，xiàbǐrúyǒushén。11.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（3分）（）A.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。　　　　B.我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。C.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。　　　D.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。12.下列句子标点符号使用正确的一项是（3分） （）A.什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B.“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一

3、路平安。” C.保尔的一生,形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。 D.气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 913.依次填入横线的语句顺序恰当的是（3分）（）  映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，_________；让我们学做藕的事业吧，_________。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②14.几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子，他们好奇地围上去。其中一个

4、同学说：“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。”  假如当时你也在场，你想劝阻他，你将怎样说？（说话要注意场合和对象，做到简明、连贯、得体）（3分）答：第二部分（15～30题,46分）三、阅读下面这首唐诗，回答15——17题。（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠  巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。15.这首诗的作者是。（1分）16.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句与后四句形成了怎样鲜明的对比？（2分）答：17.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。（2分）答：四、阅读下面的文

5、字，回答18——21题。（13分）9｛甲｝余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。｛乙｝匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡

6、曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。｛注释｝①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。18.给加点字注音。（2分）①既加冠（）②叱咄（）19.解释下列子中加点的词语。（4分）①无从致书以观（）②以是人多以书假余（）③衡乃与其佣作而不求偿（）④主人怪问衡（）20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）①故余虽愚，卒获有所闻。译文：②主人感叹，资给以书，遂成大学。译文：21.甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请你谈谈从中得到了怎样的启发。（3分）答：五、阅读

7、下面的文字，回答22——25题。（13分）“雀”和“鹊”，读音都是区què，又都属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这两种鸟具有不同的行为特征。“雀”是个会意字，下面是“隹”——短尾巴鸟的统称;上面再着一个“小”字。鸟之小者，麻雀也，当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是吱吱喳喳，所谓“雀喧知鹤静，鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子，便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片《乌鸦与麻雀》，用麻雀喻指生活在底层的