读书伴我快乐成长.doc

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1、读书征文：读书伴我快乐成长太和县双浮小学三（2）班张鑫指导老师：张玲读书伴我快乐成长夜静悄悄地，窗外小星星调皮地眨着眼睛，我坐在桌前，捧起一本书，便有滋有味地读起来。渐渐地一颗心不知不觉走进了精彩的故事王国，我忘记了周围的一切，仿佛成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、童话里的白雪公主……直至爸妈一遍遍把我从书中唤醒。记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸笑着说着。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上

2、有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡。随着年龄的增长，慢慢地我完全可以独立阅读了。只要一有时间我就到图书室、新华书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！我爱读书，主要是受爸爸的影响，他几乎每天晚上都要读书，现在我也觉得晚上睡觉前不看几页书就睡不着觉了，有几次因为看书到很晚还受到妈妈的呵斥，抹抹眼泪第二天上床时，我又禁不住把手伸向了书本。我爱读书，因为读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，使我懂得做人的道理。通

3、过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶，它就像冬日里的阳光，带给我温暖，带给我希望。夜又渐渐深了，时钟仍在嘀嘀嗒嗒地走着，可我阅读的脚步却没有停下。《爱的教育》、《妹妹的红雨鞋》、《窗边的小豆豆》……这些书上都留下我亲手翻阅的痕迹，它们将伴我渡过童年的快乐时光。指导老师评语：1.从作文中不难看出张鑫是一位爱好读书的孩子，在她的笔下，书是那么美，那么具有魔力，能给她带来无穷的乐趣。2.作者在列举收获的同时，也侧面体现了自己的读书数量之多，内容之丰富，从而紧扣了“读书伴我成长”这一题目。3.文章开头就运用拟人化的语言，中间内容更透露出质朴清新，语言生动形象，富有童趣，符合学

4、生的年龄特点。继续努力，你会成为一名“小作家”。