轻叩诗歌的大门之自己动手写诗.doc

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1、活动主题：自己动手写诗活动目标：1、阅读《致老鼠》《爸爸的鼾声》，感受到生活中处处有诗歌。2、尝试写诗。3、培养热爱生活，做生活有心人的情感。活动过程：一、复习导入，提出学习目标1、师：同学们，近段时间以来，咱们在诗歌的海洋中拾到了许多美丽的贝壳，了解了许多关于诗歌的知识，谁能谈谈自己前一段活动的收获？2、在大家的心目中，诗歌是那样神奇，那样美好，诗人是那么的了不起，可今天老师想给大家介绍两首你们的同龄人写的诗，你一定会对诗产生不一样的感受。3、阅读《致老鼠》《爸爸的鼾声》，感受到生活中处处有诗歌。尝试写诗。二、自读

2、《致老鼠》《爸爸的鼾声》，展示学习成果1、小组合作学习：你欣赏哪首诗？为什么？2、学生展示学习成果，师相机归纳板书：大胆想象3、读了这两首诗，你受到了什么启发？4、教师小结：我们的生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，能够大胆想象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。三、激发知识冲突现代诗歌有哪些常用的写作方法？1、巧用比喻：2、妙用拟人：3、运用夸张：4、运用假设四、学生尝试写诗，注意想象要大胆，语言要精炼，表达出自己的情感。五、小组交流，评、改。六、小组推荐优秀诗作全班交流。