马晓慧观摩体会二.doc

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1、本次在市幼儿园听了观摩课，自己感触颇多，收获较大，从中也学到了不少东西。在学习中总共听了三节课，第一节是小班的社会活动《我的一家》，教师通过多种教学方法克服教师传统说教形式，提出开放式的问题，让幼儿通过观察思考探究，通过课件演示，让幼儿在游戏中、快乐中取得经验，使幼儿能够通过不同的方式表达自己对家人的爱。第二节课是中班的社会活动《节水小卫士》，运用幼儿在园是用水表现，来激发幼儿探究节约用水的方法。第三节课是小班的健康活动《咕噜咕噜漱口了》，老师创设了幼儿最喜欢的《熊出没》动画片人物来激发幼儿兴趣，导入课程。在观摩课中，所有的老师在讲课时的表情，动作都很丰

2、富，教师在课上只起到引导作用，幼儿是活动的主体。在上课时教师首先要有生动的语言，相信能激起成人的兴趣的故事，更能引起幼儿的兴趣。，小班的教育中教师要随时指导幼儿学习，提升幼儿的语言表达力，活动中，教师不是单纯的讲，而是及时走到那些不会动作或语言表达不清的幼儿面前进行示范，让幼儿感受到教师对他们的关注。教育活动中注意各个各环节的衔接，让整个活动流畅的进行。在活动中，幼儿可能会突发奇想，说出一些出乎自己意料的答案或行为，这时，不能回避或无视幼儿的这种行为，而是将它们结合到自己的教育中，充分发挥随机教育的作用，充分发挥幼儿的想象力，语言表达力。另外，幼儿的理解

3、能力较弱，因此，教师在讲解时要深入浅出，让幼儿充分理解，这样才不会造成时间的隐形浪费从而使教育活动顺利进行，充分调动幼儿的活动幼儿积极性和主动性。通过这次观摩学习，作为一个骨干教师，不能坐井观天，我要向其他教师学习，取长补短，努力改正自己教学中的不足，提升自己的教学潜能，进一步提高自己的教学水平。