电教机构人员全员培训考试试卷.doc

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1、电教机构人员全员培训郑州市电教全员培训班结业考试试卷成绩：100分一、单选题(2) 共45题题号: 1 本题分数:2分以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术B、信息技术与课程整合是时代发展的要求C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用答案要点：标准答案：D考生答案：D本题得分：2分题号: 2 本题分数:2分教师在较短的时间内提供大量的教学信息给学生，即使是认知能力较强的学生，也会出现“吃不消”的现象，这种现象在心理学中叫（)现象A、认知超载B

2、、感知超载C、记忆超载D、理解超载答案要点：标准答案：A考生答案：A本题得分：2分题号: 3 本题分数:2分利用Excel很容易让学生看到数据背后所反映的规律，比如统计全班的语文平均成绩可以用以下哪个函数（）A、AVERAGEB、SUMC、MAXD、MIN答案要点：标准答案：A考生答案：A本题得分：2分题号: 4 本题分数:2分在将某视频材料下载到硬盘后，发现所下载的材料无法播放，下面哪个选项不可能是原因(　)A、可能是播放器版本太低，可以升级播放器B、可能所使用的播放器不能播放该视频材料，可以换其他播放器C、可能视频材料有损坏D、可能网络断开，可以检

3、查网络连接答案要点：标准答案：D考生答案：D本题得分：2分题号: 5 本题分数:2分在其项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是（）A、总结性评价。B、形成性评价。C、诊断性评价。D、自身评价。答案要点：标准答案：B考生答案：B本题得分：2分题号: 6 本题分数:2分按照教师所提供与本课学习内容的关系，可以将学习资源划分为（)A、预设资源、相关资源和泛在资源B、硬件资源、软件资源和信息资源C、文字资源、视频资源和音频资源D、预设资源、软件资源和人力资源答案要点：标准答案：A考生答案：A本题得分：2分题号: 7 本题分数:2分在授导型教学中，下列

4、哪一种不是典型的媒体作用方式？（　）A、讲解：教师主体，媒体为辅B、演示：媒体为主，教师为辅C、交互：媒体—学生互动，教师为辅D、操练/练习：媒体—学生互动，教师为辅答案要点：标准答案：C考生答案：C本题得分：2分题号: 8 本题分数:2分下列选项不属于网页浏览器的软件是（　）A、InternetExplorerB、MaxthonC、Foxmail答案要点：标准答案：C考生答案：C本题得分：2分题号: 9 本题分数:2分小张参加了全国大学英语四级考试，请问四级考试时什么类型的评价（）A、相对评价B、绝对评价C、个人评价D、诊断性评价答案要点：标准答案：

5、B考生答案：B本题得分：2分题号: 10 本题分数:2分在设计评价量规很少考虑到的要素是（　）A、教学目标B、学生水平C、教学重、难点D、教学环境答案要点：标准答案：D考生答案：D本题得分：2分题号: 11 本题分数:2分下列关于形成性考核说法正确的是（）A、是对学生学习过程的评价与考试B、是平时作业，学生自愿完成C、是一种考试，学生需要集中在考场完成答案要点：标准答案：A考生答案：A本题得分：2分题号: 12 本题分数:2分关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（)A、反馈时直接指出正误B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C、要提供即时

6、的反馈D、整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析答案要点：标准答案：C考生答案：C本题得分：2分题号: 13 本题分数:2分编写教学目标采用的ABCD法是指（　）A、教学对象、资源、条件和标准B、教学资源、行为、条件和标准C、教学对象、行为、条件和标准D、教学对象、行为、条件和过程答案要点：标准答案：C考生答案：C本题得分：2分题号: 14 本题分数:2分幻灯片制作时，（)是错误的做法A、动画要多，声音要多，文字要多B、色彩搭配适宜C、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重D、注意画面的美观，各帧风格统一答案要点：标

7、准答案：A考生答案：A本题得分：2分题号: 15 本题分数:2分教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力，这体现了它的什么特性？(　)A、呈现力B、重现力C、传播力D、可控性E、参与性答案要点：标准答案：A考生答案：A本题得分：2分题号: 16 本题分数:2分一般来说，信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能．既作为（)A、学习对象、学习工具和教学工具B、学习媒体、学习对象和学习环境C、教学媒体、教学工具和教学对象D、教学工具、学习工具和认知工具答案要点：标准答案：A考生答案：A本题得分：2分题号: 17 本题分数:2分教学时会遇

8、到多种多样的教学资源，下列说法中不恰当的是（　）A、有些教学课件适用于教师教学，有些适用于学生