百草园到三味书屋阅读答案.doc

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1、《从百草园到三味书屋》阅读理解  （一）阅读下面文字，回答1——6题。                         我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经相见七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 1、本文的作者是______，原名_______，是我国著_______ 、______   、________。 2、本文段选自《从百草园到三味书屋》，文体是________，全文选自散文集______   。 3、本文段对百草园做了初

2、步介绍，分别用两个字概括各句介绍的内容： ①__________     ②__________     ③__________    ④__________ 4、从本段文字可以看出“我”对百草园的感情是________________。 5、把“似乎”和“确凿”这两个意思矛盾的词语放在一起有何用意？ [答]__________________________________________________________________________________________________________

3、________。 6、草园“似乎确凿”“只有一些野草”，为什么作者却说“那却是我的乐园”？ [答]_______________________________________________________________________________________________________________。  （二）阅读下面文字，回答7——12题。  不必说______的菜畦，_______的石井栏，_______的皂荚树，______的桑葚；也不必说鸣蝉在书叶里长吟，________的黄蜂伏在菜花上

4、，_______的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云去了，但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来， 也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一小块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， 像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 7、按课文内容

5、在文段的空缺处填上修饰性的词语。 8、本文段中的两个“这里”，具体指代什么？ [答]______________________________________________。 9、文段中“不必说”“也不必说”“单是”三个词语在表达上其什么作用？ [答]_______________________________________________________________________________________________________________。 10、文段的景物描写层次十分鲜明，“不必

6、说”侧重于事物的___________的描写，其描写顺序是______________，“也不必说”侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________。这两个“不必说”是对百草园____________的描写，“单是”则是_______________性的描写。 11、这段文字从事物的_______、________、________、________、________五个方面写出百草园里动物、植物的特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。 12、文字淋漓尽致地描写百草园的动人景观，有何用

7、意？ [答]__________________________________________________________________________________________________________________。（三）阅读下面文字，回答13——18题。  ①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。_____一块雪地

8、，_____地面，用一枝短棒_____一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上_____一长绳，人远远地____着，___鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一___,便___住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 ②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁