数字通信技术21.2.1数字通信系统的组成.doc

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1、数字通信系统的组成教学目标1、知识目标掌握数字通信系统的组成及各部分的作用。建立完整的数字通信系统概念。（A类）2、能力目标通过学习提高学生分析问题和解决问题的能力，开发学生的逻辑思维能力．提高灵活运用能力，培养学生学习比较、归纳、举一反三等思想方法。3、情感目标通过教学活动，使学生体验学习的成功与快乐，培养学生及时协作解决问题的责任心，激发学生的学习热情。教学重点与难点数字通信系统的组成部分的作用教法与学法：分层教学法教学过程：（一）引入新课：通过复习提问方式导入；1、通信系统的组成？2、各部分作用？3、数字通信与模

2、拟通信的区别？（二）讲授新课：数字通信系统模型如图1.2所示。图中信源把原始消息变换成原始电信号。常见的信源有产生模拟信号的电话机话筒、摄像机输出的视频模拟信号等。下面分别介绍数字通信系统模型中各个方框应完成的任务和所起的作用。1.信源编码　　任务：一是将信源送出的模拟信号数字化二是提高信号传输的有效性。A/D变换（模拟信号数字化处理）问题：为什么要进行A/D转换？答：因在现实通信中，信源发出的待传输信息很多是模拟的（如：语音），而我们要进行数字通信，就必须先进行A/D转换。　　2.信道编码　　解决数字通信的可靠性问题

3、，（又称作抗干扰编码或纠错编码）。数字信号在信道中传输，不可避免地会受到噪声干扰，并有可能导致接受信号的错误判断，产生错码。信道编码就是为了减少这种错误判断出现的概率而引入的编码。具体来说就是将信源编码输出的数字信号，人为地按一定规律加入一些多余数字代码，形成新的数字信号，接收端按约定好的规律进行检错和纠错，以达到在接收端可以发现和纠正错误的目的。　　3.数字调制功能是提高信号在信道上的传输效率，达到信号远距离传输的目的。　　编码器输出的信号是数字基带信号（即编码脉冲序列），若将基带信号直接送至信道中去传输，称这种传输

4、方式为基带传输。基带传输必须使用有线信道，且传输距离有限。为了进行远距离传输，需要借助高频振荡信号（称为载波）来运载。将数字基带信号调制到高频信号上的过程称为数字调制，利用调制技术来传输数字信号的方式称为频带传输。根据用数字信号控制高频信号的参数不同，数字调制可分为数字调幅（又称振幅键控ASK）、数字调频（移频键控FSK）和数字调相（移相键控FSK）。　　4.同步同步，是指通信系统的收、发双方具有统一的时间标准，使它们的工作“步调一致”。包括有载波同步、位（码元）同步和群（帧）同步等。如果同步存在误差或失去同步，则通信

5、过程中就会出现大量的误码，导致整个通信系统失效。可见同步问题是数字通信中一个重要的实际问题。接收端的解调、信道解码、信源解码的功能与发送端相对应的方框正好相反，是一一对应的反变换关系实际的数字通信系统方框图与图可能不同。例如，如果信源是数字信息，则无需信源编码，直接构成数据通信系统；如果通信距离不远，且容量不大，信道一般采用电缆，即采用基带传输方式，这样就不需要调制和解调部分；如果对抗干扰性能要求不高，数字通信系统同样可以不需要信道编码和信道解码部分。话音信号的基带传输系统模型（三）知识小结：数字通信系统的组成及各部分

6、的作用（四）布置作业：作业：习题1.1