《青春、理想、奋斗》主题班会教案.doc

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1、《青春、理想、奋斗》主题班会教案  主题班会  【时间】xx年11月  【地点】太白中学  【班会主题】激扬青春、放飞梦想  【教育目的】  通过“激扬青春、放飞梦想”的主题班会,教育学生树立理想,努力学习,快乐成长。  【班会过程】:一、营造氛围,明确“梦想”的重要意义  播放歌曲《倔强》,营造气氛,引入班会主题。  主持人:老师,同学们,大家好!时间过得很快,转眼间,我们已度过初中的学  习,走进高中的岁月,在这最为关键的时刻,我们召开这次班会,愿我  们在这里“放飞梦想”。  幻灯片:激扬青春、放飞梦想  幻灯片:马丁,路

2、德金、马云等图片  主持人:他们为什么会成功?  因为他们都有梦想。  主持人:美好的梦想伴随着我们快乐成长,美好的梦想,犹如黑夜中的灯塔,引  领我们前进的方向,人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做  什么。福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于  我们朝什么方向走。上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是  我们头上的一颗指路明星--“理想”。那么,什么是梦想呢?  幻灯片:什么是梦想?  主持人:追逐梦想,放飞梦想的摇篮。  诗人说,梦想是如春风般了无痕迹;  科学家说,梦想是推动他们从事

3、研制创造各种的原动力;  哲人说,梦想是主观思想对客体世界的希翼??  最初的梦想  紧握在自己的手上  最想要去的地方  怎么能在半路就返航  主持人:为了梦想,我拼搏??那么,在高中三年的学习中,我们的梦想是什么??大学  下面,让我们来一起分享各自的梦想。  幻灯片:我国著名大学巡礼  〖学生活动〗放飞梦想  主持人:现在轮到你们来谈谈和表达你们心中的梦想及愿望了。请同学们拿出一张纸,把它折成一只纸飞机,然后在纸飞机的左翼上写上对周围同学或老师的祝福,在右翼上写上你的远大梦想。然后在大家倒数五个数字一起往空中扔。将你的祝福

4、和梦想一同放飞!之后,同学们任意捡起一架飞机,看看上面的文字,让大家一起来分享你的愿望和梦想。  主持人:同学们的理想都很美好,让人听了非常振奋,来,让我们大声说出我们  的心声:我们永远是最棒的!  主持人:同学们在我们生活中许多人,为了实现自己的梦想,不怕辛劳,历尽千  辛万苦,克服种种困难。请看大屏幕。  幻灯片:追逐梦想的他  主持人:那么同学们,你有为自己的梦想奋斗吗?你认为你该为实现自己的理想怎么做呢?我想同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?  【同学发言】  主持人:听了你们对实现自我理想的想法,同学们对自己

5、理想的实现都充满了信心。是啊,只要我们从小便树立“理想”,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!  主持人:每个人都有梦想,梦想是实现人生的既定目标,是迈向成功的第一步,  梦想为我们奠定了未来的路途的坎坷,也为我们奠定了未来生活的  方向,梦想是前进的路途上的一首动人的歌曲,梦想是踏向人生的  征程的未来规划。  实现梦想,就要合理的规划梦想,把自己的综合的能力和自己的未  来结合在一起,那就是自己的梦想的空间了。  第一步:合理的认识自己。  认识自己是实现自己的梦想的第一步,把自己的能力综合在一起,  把握自己,才能合

6、理的规划自己的梦想,不要超出自己的能力的范  围,那是空想,在自己的能力范围的梦想,才能够实现。  第二步:规划实现梦想的步骤。为自己的梦想设定目标,朝着既定  的目标一步一步的走去。  第三步:适应生活节奏。  第四步:坚持不懈。  第五步:实现梦想。  主持人:下面,我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》  全班:放飞心灵的梦想  在风中跌倒,在爱中流泪,在生命中感动,漫漫旅程,如果我们能敞开宽  阔的胸怀,鼓起真爱的勇气,美好的追求,艰难的挫折,也不失为一道靓  丽的风景。曾经,我们拥有许多美好的东西,却不懂得珍惜,反而痛心疾

7、  首,感叹命运的不公,在不知不觉中步了后尘??年少的我们,渴望拥有  梦想,因为我们知道,平淡的人生缺少对自身的肯定,生命的花朵就难以  绽放。在漫漫人生旅途中,是否能给自己一个自信的理由,放飞自己心中  的梦想。  带着自己的梦想,点起篝火,一夕狂欢,狼狈的是天明之后的灰烬残烟??  主持人:理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望就现在而言我们如何超越梦想呢?要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。总之,我们要为实现梦想而奋斗。  主持人:全班唱:[我相信]  主持人:让我们一起为梦

8、想而奋斗。  班主任:五十六个同学,五十六个梦想,像花儿一样美丽,像鸟儿一样翱翔,愿我们所有的同学放飞自己心灵的梦想,在不断的追求中成长。  本次班会同学们都表现得很积极,能大胆地畅谈自己的理想,树立自  己的信心;看到你们自信的表情,听到你们充满豪情的话语,我

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