测控技术与仪器专业应届毕业生求职信.doc

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1、测控技术与仪器专业应届毕业生求职信　　测控技术与仪器毕业生简历模板基本信息　　姓名：xxx　　性别：女　　民族：汉族　　学历：本科　　专业：测控技术与仪器　　毕业学校：大连交通大学　　住址：辽宁省大连市沙河口区黄河路794号大连交通大学新公寓1407寝　　寻求自动化/仪表/过程控制/测试控制/仪表开发等相关工程或者管理方面的工作主修课程mcs51系列单片机、计算机硬件、传感器原理、可编程控制（plc）、虚拟仪器labview8.6、c语言程序设计、智能化测量控制原理与设计、信号分析与处理、控制工程系统、电子测量、无损检测、

2、光电检测、过程检测、电路基础、模拟电子技术及数字电子技术等。课程设计主要做过红绿灯设计（数字电子）、数字式温度计设计（单片机编程实现）等。项目经验项目名称：大连化物所变电监控系统　　操作平台：程序labview8.6版本、数据库officeaessxx版本　　项目介绍：　　通过虚拟仪器软件变成实现化物所各栋楼用电情况，实现实时监控和且保存数据，如出现问题可直接通过界面找到问题发生源，同时产生报警信号且同时反馈处报警原因，以便即使解决。也可随时查取一段时间之前的情况，便于找到问题的根源以及时解决。责任描述：　　在化物所原来旧

3、程序的基础上重新修改，实现更多的功能且使其更接近人性化，方便操作。团队主要有，专业课老师、本专业两外两名同学及一个研究生。本人和专业的另两个同学主要负责程序内部的数据库部分，从各个串口读取的数据存储在数据库，调用数据里的数据显示在主显示界面。报警装置程序设计（即目前正在做的这一部分）。实习实践xx年6月在大连交通大学南区工厂工厂实行精工实习　　xx年9月在大连交通大学测控教研室实验室进行am收音机的组装实习　　xx年3月在大连交通大学图书馆机房使用protel99进行收音机pcb电路板的设计　　xx年12月在大连交通大学电

4、子电路实验室做电机车设计实践，主要是通过一些运用一些基本的芯片设计交通实红绿灯。　　xx年3月使用autocad软件做精密机械课程设计，主要做齿轮和轴。　　xx年8月分别在大连中欧表业有限公司，中国北车集团大连机车车辆有限公司、鞍山钢铁集团公司计量厂、鞍山钢铁集团有限公司第三轧钢厂、鞍山钢铁集团炼铁总厂进行参观实习，熟悉了解新式的静谧仪器检测及使用。技能证书　　大学英语四级cet-4　　国家计算机二级c获得奖励　　xx-12国家励志奖学金　　xx-12大连交通大学机械工程xx-xx三好学生　　xx-12大连交通大学二等奖学

5、金　　xx-1大连交通大学xx-xx学年优秀三好学生　　xx-4大连交通大学一等奖学金自我评价　　本人正直，诚实和有责任感，接受新事物能力强，富创意，精力充沛，学习能力强，且具有强烈的团队意识，对待事情充满热情，凡事追求高质量及尽善尽美，对待理想坚定执着。认真学习好本专业知识的同时注重动手实践能力的锻炼，在各个课程实验、课程设计、专业实践训练中都有优秀的表现。面对挑战，愿一展所学，拼搏。　　我的简历　　个人简介：　　联系方式：137*********88　　E-mail:resume@bidejob.　　受教育情况：?xx

6、.9--xx.1中国**学院信息管理与信息系统本科　　?xx.3—xx.1中国**学院测控技术与仪器本科　　担任职务：　　班级心理委员,管理学院心理协会会员　　专业技能：?熟练运用C51、C/C++、VC进行编程；通过**省计算机二级（c语言）成绩优秀,通　　?有较强的英语阅读能力，有较好的听、说、写能力，能用英语进行基本的交流和沟　　通；通过英语四级，成绩568.　　?熟悉掌握基本测量原理与测量器械的操作　　获得荣誉：　　?xx——xx第二学期体育积极分子　　?xx——xx第一学期校优秀学生三等奖学金　　?xx――xx第

7、一学期校优秀学生三等奖学金　　?xx――xx年度军训积极分子　　?xx――xx第二学期校优秀学生一等奖学金　　?xx—－xx第一学期管理学院英语话剧集体第一名　　项目经验：?金工实习项目:车床,数控铣床,数控车床,线切割,焊工,钳工,铸造　　?智能仪表设计应用语言：C51,功能：自动数显时间，日期，电压大小　　?误差理论与分析应用程序说明:各种误差算法的实现与整合　　?网站组建曾与同学参与过网站制作MVC(JSP+JavaBean+MySQL+AJAX),主要负责:　　页面设计排版,AJAX技术用户评论页面代码+页面设计,

8、用户注册代码+页面设计　　?圆度仪表自动识别软件(正在进行中)应用语言：C++功能：对仪表表盘的读取　　与识别读数　　……………………….…………………………………………………………………………………姓名：专业：测控技术与仪器专业　　院校：学历：……………………….…………………………………………………