名句默写习资料(含答案).doc

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1、名句默写复习资料1、《烛之武退秦师》中，当郑国处于危难时刻，佚之狐推荐烛之武说秦穆公，烛之武发了一通牢骚：“,__________；________,____________。”2、《烛之武退秦师》中，烛之武在说服秦穆公时，先指出亡郑无益于秦，又退一步说：“若舍郑以为东道主，，____________，君亦无所害。”以此作缓冲。3、烛之武在说秦穆公时，旧事重提，触及秦伯的痛处，说明晋国过河拆桥，忘恩负义：“，，。君之所知也。”4、烛之武说退了秦师，子犯怒欲攻打秦，晋文公讲了一番道理，晋军偃旗息鼓。其中有句“，

2、不仁；，不知；_____________，不武。”5、成语“青出于蓝”出自《劝学》：“,，；,，。”6、《劝学》用比喻说明人经过学习可以改变人的品性：“________，_________，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”7、《劝学》中荀子以亲身的体验，强调空想不如学习：“，。”8、用一系列比喻来说明一个道理：君子之所以会有超过一般人的才德，就是因为他们善于利用外物来好好学习。这个道理在《劝学》中是这样表述的：“，。”9、《劝学》中荀子谈学习要通过积累时用“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”引

3、出“，，”的结论。10、《劝学》中荀子以“锲而舍之，朽木不折”与“，”对比，从而充分显示出“不舍”的重大意义，而学习要注意积累的道理，也得到了进一步的证明。11、《劝学》中荀子以“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，能够“上食埃土，下饮黄泉”与“，，”进行对比，说明学习必须专心致志，不能心浮气躁。12、《兰亭集序》首段写兰亭周围优美的环境。先写高远处：“，”；再写近低处“”；然后总写一笔：“”。用语简洁，富有诗情画意。13、《兰亭集序》突出了集会的盛况的句子是：“___________，____________。”14

4、、《兰亭集序》王羲之用一系列动作化的描绘，既写出视野的广阔，自然的丰赡，又写出感受自然的惬意的句子是:“________________,_________________。所以游目骋怀，足以极视听之娱。”15、王羲之《兰亭集序》表现意惬神旷，陶然自乐，忘记了自己已是垂暮之年的句子是：“，。”写出了超脱自我任情适性的“魏晋风度”与独到的心理感受，表现忘却流年的喜悦之情。16、王羲之认为：“___________________，___________________。”认为寿夭、生死既是人力不能左右的自然规律

5、，在文中就难免流露出一种感伤情绪。17、歌曲《苏武牧羊》有歌词“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边”。这在《苏武传》中体现为“，，。”“心存汉社稷，旄落犹未还”在《苏武传》中体现为：“，，。”18、《归去来兮辞》首段表现诗人归心似箭的句子是：“___________________。，。”19、西汉末兖州刺史蒋诩隐居后在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。《归去来兮辞》用了这个典故的是：“，。”20、陶渊明《归去来兮辞》用云和鸟喻说了诗人由出仕而归隐的心路历程：“，。”21、《归去来兮辞》中，写诗人饮酒自娱之乐与傲

6、然自得情怀的四句诗是：“______________，________________。________________，________________。22、《归去来兮辞》陶渊明以“_________________，_______________”之句表达乐天安命的人生态度和处世哲学。这是作者历尽人生曲折之后真实而复杂的感慨，饱含从官场退出的沉痛反思和切身体验。23、《师说》中，韩愈正面论述择师的标准，凡先闻道者都可为师，并归纳为：“，_____________，____________，。”24、《师

7、说》中，韩愈以孔子从师为例，说明师和弟子的关系是相对的，“，________________。”25、《师说》一文谈了老师的职能作用，即“______，”。26、《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”，从侧面来表现了其说书技艺的高超。《琵琶行》中也有类似的表现琵琶女高超技艺的情景描写，这些诗句是：，。27、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的两句是：，。28、《琵琶行》运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：，。，。29、在琵

8、琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的两句诗是：，。30、有的诗开篇就奠定感情基调；如柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；白居易《琵琶行》中“，”，同样以景托情，点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛。31、《琵琶行》写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：_______________，_______________。，