教案《好吃的冰糖葫芦》.doc

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1、托班美术《好吃的冰糖葫芦》设计意图　　孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣，冰糖葫芦是幼儿喜爱吃的食物。设计一堂为冰糖葫芦填色的美术活动，孩子们在填色的过程中，自然地了解到冰糖葫芦的特征。通过在填色的过程中，去说一说冰糖葫芦，你为什么喜欢吃。活动目标　　1、尝试在轮廓内用手涂色。　　2、在玩卖冰糖葫芦的游戏中去体验快乐。活动准备蜡笔若干，画好冰糖葫芦轮廓的图画纸人手一张，PPT课件，歌曲《冰糖葫芦》活动过程　　一、导入部分指导语：小朋友，你刚刚听到了什么？二、学习用蜡笔涂色1、调动已有经验，吸引幼儿的兴趣。指导语：你们吃过冰糖葫芦吗？他是什么颜色？什么形状

2、的呢？2、播放课件，了解冰糖葫芦的特征。指导语：今天邱老师也带来了好吃的冰糖葫芦，我们一起来看一看吧！3、出示图画纸，进行示范讲解指导语：这是什么？（小朋友画的时候不要涂到轮廓外了，要小心点哦！要涂在轮廓里面。）4、请个别幼儿示范。指导语，谁愿意帮帮忙？5、播放音乐，幼儿作画，教指导语指导。指导语：小朋友们，可以跟你的旁边的小朋友说一说这个冰糖葫芦是什么形状的，也可以跟老师说一说。　三、结束部分幼儿相互间欣赏作品，并说一说图上是什么形状什么颜色的冰糖葫芦，你们觉得他漂亮吗？哪里漂亮呢？今天我们学习了冰糖葫芦，你们的小手真厉害，好多漂亮的冰糖葫芦，

3、我们一起去卖冰糖葫芦咯！　　教学反思　　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。　　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。　　3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。