2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试卷C卷 附解析.doc

2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试卷C卷 附解析.doc

ID:50919423

大小:33.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-16

2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试卷C卷 附解析.doc_第1页
2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试卷C卷 附解析.doc_第2页
2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试卷C卷 附解析.doc_第3页
2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试卷C卷 附解析.doc_第4页
2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试卷C卷 附解析.doc_第5页
资源描述:

《2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试卷C卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试卷C卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。A、教学思想B、教学内

2、容C、教学方法D、教学手段2、学校课程通常以()的形式出现。A.选修课程B.必修课程C.隐性课程D.显性课程3、学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展到()。A.服从阶段B.依从阶段C.认同阶段D.内化阶段4、小黄在学习时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于()。A、成绩趋近B、成绩回避C、掌握趋近D、摹握回避5、在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论很热烈,共提出了下列四种见解,其中正确的是()

3、。A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段6、方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论,他处于道德发展的哪个阶段?()A.服从与惩罚B.社会契约C.维护权威或秩序D.普遍伦理7、美国著名心理学家桑戴克提出学习的实质在于()。A.构造一种“完形”B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知8、下列关于气质的描述正确的是()。A.气质是一种稳定的心理特征B.人的气质是通过后天因素造成的C.气质有好坏之分D.气质能决定一个人未来成就的大小9、原本乘坐巴士会晕车的人,后

4、来乘船、乘飞机也有类似的反应,这是刺激的()。A.获得B.消退C.泛化D.分化10、课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化11、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?()A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则12、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用()。A.元认知知识B.描绘性知识C.情境性知识D.程序性知

5、识第5页共5页13、关于新课程理念的说法不科学的是()。A、小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动14、小黄在学目时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于()。A.成绩趋近B.成绩回避C.掌握趋近D.掌握回避15、在一次心理学知识测试中,关于短时记忆的容量单位,学生们的答案涉及下列四种,其中正确的是()。A比特B组块C字

6、节D词组16、体育教师认为又瘦又高的学生跑步一定较快,并在运动会中优先选拔这类学生。该教师的看法属于()。A.刻板印象B.认知失调C.扇贝效应D.从众心理17、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价18、心理起源说认为教育起源于()。A.劳动B.模仿C.学习D.本能19、发现社会政治经济文化对教育目的的制约作用,强调教育目的要根据社会需要来制定,国家要承担国民教育的主要职责的观点属于()。A.个人本位论B.社会本

7、位论C.知识本位论D.能力本位论20、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法21、在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是()。A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、学生知识越多,说明学生能力越强。2、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。3、超额学习越多,记忆效果越好。4、合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完

8、成作业。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、学习动机的定义与功能是什么。第5页共5页2、一个国家学制建立的主要依据有哪些?3、在学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。