学校档案信息化建设途径探析.doc

学校档案信息化建设途径探析.doc

ID:50921632

大小:58.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-16

学校档案信息化建设途径探析.doc_第1页
学校档案信息化建设途径探析.doc_第2页
资源描述:

《学校档案信息化建设途径探析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、学校档案信息化建设途径探析随着社会的进步与发展,以及信息化浪潮的到来,学校的发展规模越来越大,每年学校扩张的人数大量的增加,这也对学校档案的建设与管理产生了严峻的考验。所以,加大对学校档案的信息化建设,是应对学校发展趋势的措施,也是提升学校档案管理水平的重要举措。学校档案信息化建设是一件利校利学的好工稈,它不但有益于学校管理向科学化、信息化的方向进行发展,还有利于学校教疔质量的提高以及教学方法的现代化、规范化,最终促进了学校教学质量的提高。一、学校档案信息化建设的内涵及重要意义学校档案信息化建设主要是指,学校在利用信息化水平的基础之上,采用先进的计算机技术来开展学校的档

2、案管理工作,改变以前学校档案管理以实体档案为主的管理模式,实现档案管理的信息化,提高学校档案管理的网络化。只有这样学校档案管理才能不断的提高管理的效率和水平,才能为学校的发展提高更好的优质服务。1、能够充分发挥网络信息技术的作用随着我国学校规模的不断扩大,学校的人流量不断在增加,所以就对信息的需求量要求的比较多,大量的档案需要传递,这就要发挥信息化档案高速、快捷的优势[1]。所以加大学校档案的信息化建设,补习采用先进的管理理念,加强信息的安全处理与保密。只有这样,才能促进学校档案的信息化建设。2、对重点的档案信息能够进行数字化和网络化建设在学校屮,总是存在一些比较特殊的

3、档案,这些信息的数量多,再加上用途广泛,就容易对这些信息造成损坏。还有一些教师和学生都经常利用的信息,比如学习资料等。还有一些与教职工白身利益密切相关的信息,但是这些信息容易被不法分子所利用,这就需要对重要数据进行数字化、网络化的管理,并且加大对这些重要数据的保密工作。3、能够加快现有信息档案目录数据库的建设学校每年的人员流动量都很大,而且有很都的历史资料,这些资料不仅数量多,而且占据的空间也大,管理也不方便,这就增加了学校档案管理的难度,阻碍了学校档案管理工作效率的提高。只有将学校档案进行数据化整理,才进提高学校档案管理的T作效率。二、目前学校档案信息化建设过程中存在

4、的问题1、管理方法落后,工作效率有待提高在我国当前学校档案管理工作屮,存在着很多落后的管理方法,造成这些问题产生的原因,一方面是学校的管理系统不健全,另一方血是现在学校档案管理存在着不小的难度,因为学校的档案大部分还是以实体档案为主,实体档案的利用率更高。但是,这也降低了学校档案管理过程屮的工作效率。2、档案数据库建设不到位现在有些学校已经逐步的开始了档案数据管理的建设工程,研发了档案管理的专门软件。但是这些学校绝大部分的档案管理软件,仅仅满足了人员基木信息、档案目录编辑等口常管理方面的需求,在信息的储存量和信息的综合分析与统计等方面利用不高。而且有些学校在数据库信息系

5、统没有较高的信息化程度,管理方面也存在着很多问题,不能有效的实现寻找信息的功能,所以,学校要进一步的加大投入,加强档案数据库系统的信息化建设,从而促进学校档案网络化的发展要求。三、加强学校档案信息化建设的措施1、面向未来,提高认识当前学校档案管理的中心T作就是学校档案管理额信息化建设。学校校领导要及时的转变思想认识,加强对档案信息化建设T作的理解,大力支持学校档案的信息化建设,加大对档案管理工作基础设施的H己投入[3]。并且学校要做好档案管理工作的宣传,让学校教职工与学生深刻认识到档案管理信息化建设的重要性,这有这样才能扩大档案管理工作的影响力。学校还要根据自身档案管理

6、信息化建设的程度,建立起适合学校管理的网络系统,以此来满足学校档案管理信息化建设的需要。2、统筹发展,规范标准学校档案的管理部门,要强化H己的责任观念,树立全局意识,立足于长远的发展目标,对己有的档案信息管理标准进行进一•步的完善。并冃加强学校对档案管理信息化建设的监督指导,提出科学合理的有效意见。学校在电了校务的建设上,也要加大档案管理系统与其它系统的联系,借助网络共享的手段,加大学校档案管理的信息化建设。四、结束语我国学校档案管理工建设已经随着时代的发展,朝着现代化的方向努力的迈进。但是学校档案管理信息化建设是一个长期性的工稈,它不是一朝一夕就能完成的,需要我们学校

7、领导与工作人员不懈的努力与坚持,转笔思想观念,只有这样,我们才能提高学校档案管理信息化建设的效率,才能是学校的档案管理工作真正的服务于学校、服务于教职工与学生,从而更好的推动学校各项事业的健康稳定发展。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。