生活用电常识.docx

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1、<<生活用电常识>>教案生活用电常识教学课时:1课时。教学课型：讲授课教学目标一、知识与技能1.了解家庭电路的组成。2.能够辨别电路中的火线与零线。3.懂得触电时的急救方法。二、过程与方法通过查找及教师的讲解，了解生活用电常识。三、情感、态度与价值观通过学习生活用电常识，懂得安全用电及触电的急救方法，提高学习兴趣。教学重点与难点一、重点：家庭电路，火线与零线及漏电保护器的相关知识。二、难点：触电的急救方法。教学过程一、引入新课1.在物理课堂上我们已经学习了有关安全用电常识，那么请同学们回忆一下都有那些内容。让学生回忆物理课所学的有关安全用电的知识。(1).

2、对于家庭用电来说，要注意不要让家庭用电的总电流超过家里供电线路和电表所允许的最大值。(2).电路中同时使用的用电器不能太多，否则容易引起火灾等以外事故。(3).有关保险丝的使用方法及作用。这节课就与我们生活息息相关的有关家庭用电及安全用电常识进行学习了解。二、新课学习1.家庭电路的组成、火线和零线在家里我们离不开电，那么家里的电路是怎么样组成的呢？(1).进户线：由户外电线杆上引来的。其中一根叫火线，另一根叫零线。火线和零线之间的电压是220V，在低压供电的电源处，零线是接地的，所以正常情况下零线和大地之间没有电压，火线跟大地之间有220V的电压。(2).

3、电能表：安装在进户线之后，用来测量家庭消耗电的多少。(3).总开关（闸刀开关或空气开关）：安装在电能表之后，用来控制整个电路。(4).保险装置：它的作用是确保用电安全。(5).插座。(6).电灯等用电器。电灯的接法：电灯接入电路时灯座的两个接线柱一个接火线一个接零线，控制电灯的开关一定要装在灯座与火线的连线上。总结：家庭电路的组成，由进户线、电能表、总开关、保险设备、用电器、插座、导线等组成。火线和零线．火线和零线的判断：用试电笔来判断，能使试电笔的氖管发光的是火线，不能使氖管发光的是零线。试电笔:结构，由金属笔尖、电阻、氖管、弹簧以及金属笔卡构成。三、插

4、头和漏电保护器在家庭电路中有些用电器（如：洗衣机、电冰箱、电插壶等）的电源插头有三条线，其中一条接火线（通常标有L字样），一条接零线（标着N）第三条标着E，它是做什么的？很多金属外壳的用电器，由于绝缘层老化等原因，其外壳很容易漏电，造成事故。因此，必须把漏出的电放掉，所以很多用电器采用三线插头和三孔插座，三孔插座上标有“E”的孔跟大地相连，即接地。这样，将三线插头插入三孔插座，用电部分连入电路同时，也把家用电器外壳和大地相连了，如果出现漏电，电就会直接流入大地，防止触电事故发生。接线原则：“上地左零右火”漏电器的作用：在发生危险时间切断电源。几种类型的触电

5、及急救我们知道人体也是导体，当人体与带电体接触时，就会有电流通过人体，电流对人体的危险性与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。当通过人体的电流为2--3mA时就有麻的感觉，8--10mA时就很难摆脱带电体，100mA时就会在短时间内窒息死亡。从而发现通过人体的电流越大，从触电到死亡的时间就越短。由欧姆定律可知,电流的大小与加在导体两端的电压有关,对于人体来说低36V的电压才是安全的。几种触电方式：(1).单线触电,站在地上的人触到火线。(2).双线触电,站在绝缘体上的人同时接触火线和零线。(3).跨步电压触电。(4).高压电弧触电。触电的急救强大的电流通

6、过人体能使人心跳、呼吸停止，电流产生的热有时还会使肌体烧伤。如果发生触电事故，要立即切断电源，然后救人。如呼吸已停止，可进行人工呼吸尽力抢救。安全用电注意的要求(1).电路安装要符合要求。控制电器的开关一定要接在电器与火线的连线上，有金属外壳的家用电器使用时一定要接地。同时要注意不用湿手触摸电器开关等，保持应绝缘的部分干燥、清洁，经常检查线路等。(2).安全用电原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体,不弄湿用电器,不破坏绝缘层。课堂总结这节课我们学习了家庭电路的组成及结构；了解了更多的安全用电知识；知道了触电的急救方法；懂得了安全用电原则。布置作业练习题

7、1.有一接在家庭电路上的灯泡，开关闭合时不亮了，用测电笔分别接触了灯头的两个接线柱，氖管都发光，则此灯不亮的原因可能是（）A.灯丝断了B.零线断了C.火线断了D.地线断了2.下列做法符合安全用电原则的是()A.检修电路更换电路元件时,应先断开总开关.B.可在有绝缘层的电线上凉衣服.C.居民小区突然断电,利用这个机会可以在家检修日光灯.D.可以用铜丝代替保险丝.3.发生触电事故时,下列措施中正确可行的是()A.迅速用手把触电者拉开.B.迅速用手把电线拉开.C.迅速切断电源或用绝缘体挑开电线.D.迅速用小刀割断电线.4.日常生活中自我保护的安全意识十分重要,下

8、列四种做法中正确的是()A.用湿布擦正亮着的台灯灯泡.B.在浴室中