2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷 附解析.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明（）。A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响C.气质对能力有影响2、看书时，用红色

2、笔画出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性?（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性3、曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。A.启发性原则　　B.巩固性原则　　C.因材施教原则　　D.科学性与思想性相统一原则4、《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是（）。A、6-12周岁B、6-14周岁C、7-12周岁D、7-14周岁5、打破学科界限，在某些学科之间加强联系，这种方式编的课程为（）。A、综合课程B、广域课程C、相关课程D、核心课程6、班级管理的基本功能是（）。A.运用教学技术手段精心设计各种不同

3、教学活动B.帮助学生进行社会角色的学习C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.调动班级成员参与班级管理的积极性7、校园文化的核心是（）。A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化8、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（）。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.时间管理策略9、教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据（）。A教学计划B课程标准C教学模式D考试成绩10、小学生学写新字时，先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练11

4、、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制12、学校教育的直接目标是（）。A、推动社会发展B、增强人的体质C、增进社会公平D、促进人的发展第5页共5页13、赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段（）。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算14、以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法叫作（）。A.绝对评价法B.个体内差异评价法C.相对评价法D.平均评价法15、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。A.

5、培养能力B.依法执教C.教书育人D.传授知识16、苏联凯洛夫主编，力图以马克思主义为指导，研究教育问题，总结苏联20世纪20-30年代，教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《民主主义与教育》D、《教育学》17、人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性18、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。A、学科课程B、拓展型学科课程C、辅助性学科课程D、综合实践活动课程19、

6、课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（）。A.实验法B.讲授法C.探究法D.访谈法20、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述中小学综合实践活动课程的内容。2、简述小学教学评价的主要方法。3、《小学教师专业标准（试行）》中提出了“终身学习”的基本理念，你如何理解？四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生

7、。学生在质疑时，她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好......大家读得不好时，她首先肯定“读得不错，要是不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的感觉来，就更棒了。”问题：(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价。(2)谈谈“新课改”倡导的评价理论。第5页共5页2、上课前，徐老师刚走到教室门口，冷不防从教室里飞出一个足球，正好从徐老师头上擦过，同学们一下子惊