小学英语现在进行时复习课教案.doc

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1、现在进行时复习教案加乐中学 王亚昌一、          教学目标1、复习学过的动名词的形式2、现在进行时的基本句式3、能听、读、说现在进行时的单词和句型4、通过有意义的活动，培养学生参与课堂的兴趣。二、          教学重点1、感受、运用现在进行时态三、          教学难点1、能完成老师设计的活动四、          教学过程Step.11.1.  Greeting2.2.  Saysomethingaboutyourfuture3.3.  Let’senjoythechant.Step2Lookandsay1.What’stheboydoing

2、?  Heisswimminginthesea.2.What’sthegirldoing?  Sheiscleaningtheblackboard.Step3 现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作或说话者说话时正在进行的动作。2.现在进行时由be(am/is/are)+动词-ing形式构成。  肯定式结构：主语+be+动词-ing形式+其他.  如：Iamreadingabooknow.  否定式结构：主语+be+not+动词-ing形式+其他.  如：Iamnotreadingabooknow.  一般疑问句结构：Be+主语+动词-ing形式+其他？   

3、如：Areyoureadingabooknow?    Yes,Iam./No,I'mnot.  特殊疑问句结构：疑问词+be+主语+其他？  如：Whatareyoudoing?３.常与现在进行时态连用的词:now,listen,look，thesedays等。如：Whatareyoudoingnow?(你在干什么？)I’mreadingnow.(我现在正在读书。)Listen!Sheissinging.(听，她正在唱歌。)4.动词现在分词的构成规律：1)一般情况下，在动词原形后直接加-ing.如：work—working(工作)do—doing（做）play—

4、playing（玩）2)以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing.如：dance—dancing（跳舞）come—coming（来）3)重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一字母，再加-ing.如：get—getting(得到)shop—shopping（购物）run—running（跑）swim—swimming（游泳）4)以ie结尾的重读开音节，变ie为y，再加ing 如：lie---lying  die—dying  tie---tying。Step4. Listenandfillintheblanks.ClassTwo________

5、____anEnglishlessonnow.Theteacher____________neartheblackboardandwritingsomeEnglishwordsonit. ____________  thewordsatthesametime.Allthestudents____________attheblackboardand____________her.OnlyMingming____________ somethingonherdesk.LiLei____________ nexttoherand____ ______hernottowr

6、iteanymore.Step5.Completethedialogue.A:Isn’tit______weather? B:Yes,andthesunis_______. A:Wherearetheynow? B:Theyare________thebeach. A:Whataretheydoing? B:MrandMrsZhang____________ at  thesea.Jackislookingataplaneinthesky.Maryis                behindherparents.A:What’sonthesea?B:There

7、______two______.Step6、作业： 看图写话