2020年上半年教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》全真模拟试卷A卷 含答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年上半年教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》全真模拟试卷A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、下列选项中不属于天然光源()。A．阳光B．月光C．激光D．星光2、某幼儿园在秋季招生时，要求幼儿必须经过简单测试，合格者

2、才可入园。以下说法正确的是(　　)。A.不同于义务教育，幼儿是在每年春季招生B.幼儿人园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查C.幼儿人园前无需经过任何检查D.幼儿人园需进行符合本幼儿园情况的特殊考试.以便分班3、某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片.选了两张准备做宣传广告用。幼儿园老师觉得这样的宣传有益无损，故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后，孩子的父母即向店老板提出侵权的问题。该老师的做法侵犯了幼儿的(　　)。A.名誉权　B.肖像权　C.人格尊严权　D.身心健康权4、若要反驳“凡失足青年都不能改过自新”，则可用命题（）

3、。A.失足青年不都能改过自新B.有些失足青年不能改过自新C.有些失足青年能改过自新D.难道失足青年能改过自新吗?5、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?(　　)A.春联　　B.年画　　C.窗花　　D.皮影6、光是人类生存环境的一个要素，光照射在物质上，一般会与物质发生相互作用。下列选项中，不是光与物质相互作用结果的是（）。A.直射B.折射C.反射D.吸收7、在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（）。A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师

4、自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式8、教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行为的法律依据是（）。A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》9、在powerPoint中，建一个演示文档的第一张幻灯片的默认版式是：（）。A.项目清单B.两栏文本C.标题幻灯片D.空白10、下列选项中，标志着日本开始全面侵华的事件是（）。A.九一八事变　　B.一•二八事变　　C.七七事变　　D.八一三事变11、小辉体育课在操场打篮球，被突人校内的装修

5、卡车撞伤。对于小辉所受伤害，应当承担主要责任的是(　　)。A.小辉　B.装修卡车司机C.体育教师　D.门卫第6页共6页12、（）时期，个性品质开始萌芽并逐渐形成。A．婴儿B．幼儿C．少年D．青年13、14是数据8，12，16，30，18，10的（）。A.算术平均数B.众数C.中数D.几何平均数14、教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是（）。A.成某B.幼儿园C.东东D.东东的监护人15、幼儿阳阳在自由活动时偷偷溜出幼儿园，在行人道上被电动车撞伤。对阳阳受到的伤害，应承担赔偿责

6、任的是（）。A.幼儿园B.车主C.阳阳的监护人D.车主和幼儿园16、下列关于古代书法的表述正确的是（）。A．王献之的《兰亭集序》是行书代表作B．北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”C．“柳骨颜筋”指柳永书法遒健，颜真卿书法端庄D．唐朝的张旭和•阡素的书法都是以隶书闻名于世17、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处（）。A.《韩非子》B.《荀子》C.《中庸》D.《诗经》18、《儿童权利公约》规定，对儿童教育和发展具有首要责任的是（）。A．联合国儿童权利委员会B．父母和法定监护人C．园长D．幼儿园19、大量细小的水滴随气流漂浮，从天空慢慢降落地面。生活中，人们常常把这种自然现象称作（

7、）。A.雾B.霾C.小雨D.毛毛雨20、找规律填数字，2,3,9,16，（），47，空缺的数字是（）。A.28B.29C.30D.3121、幼儿性别行为的产生发生在（）。A.1岁左右B.1.5岁左右C.2岁左右D.3岁左右22、李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是()。A.马上制止，让两位幼儿到教师办公室解决B.不予理睬，继续教学C.批评训斥幼儿D.了解原因，