全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》全真模拟考试试卷B卷.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》全真模拟考试试卷B卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、幼儿阳阳在自由活动时偷偷溜出幼儿园,在行人道上被电动车撞伤。对阳阳受到的伤害,应承担赔偿责任的是()。A

2、.幼儿园B.车主C.阳阳的监护人D.车主和幼儿园2、王老师在日常的教学中总是时时刻刻关注幼儿,幼儿站在哪里、与谁接近、身体朝向谁、为什么移动和怎样移动等,这些都会引发她的思考,从而尊重幼儿的需要和感受。这说明王老师是(  )。A.幼儿的指导者和促进者 B.幼儿学习活动的合作者C.幼儿的观察者 D.课程的建设者和开发者3、1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为()。A.专门职业B.非独立的社会职业C.独立的社会职业D.职业4、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。A.无差别原则B.尊重儿

3、童权利原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。A.减少学生课外及校外活动B.加强教辅市场管理,取缔补习机构C.调整教材内容,科学设计课程难度D.依据升学率对地区和学校进行排名6、对于学习困难的学生,优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导,支撑他们这样的关键因素是其()。A.教学风格B.敬业精神C.教学水平D.知识水平7、李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次,却没有为留守儿童小龙做过家访,李老师

4、的做法()。A.符合与留守儿童沟通的要求B.违背平等教学原则C.符合因材施教的要求D.违背教学相长8、绘画活动中,菲菲在纸上画了个黑色的太阳,此刻吴老师恰当的作法是()。A.批评菲菲的画不合理B.耐心问问菲菲的想法C.帮助菲菲将太阳画成红色D.要求菲菲画出红色太阳9、语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是()。A.停止教学,点名批评B.停止教学,当众罚站C.教学教学,不予理睬D.继续教学,微笑提醒10、在WindoWs的资源管理器中,选定多个不连续的文件方法是()。A.单击每个要选定的文件B.双击每个要选定的文件C.

5、单击任何一个你要选定的文件.然后按住Shift键单击每个要选定的文件D.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Ctrl键单击每个要选定的文件11、我国第一部记事详备的编年体史书是(  )。A.《国语》  B.《左传》  C.《离骚》  D.《春秋》12、荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,说明教学应()。A.言传身教尊师爱生第6页共6页B.长善救失教学相长C.循序渐进由博返约D.因材施教启发诱导13、在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小

6、明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是()。A.幼儿园B.小明监护人C.小刚监护人D.小明监护人和幼儿园14、下列古典小说中人物与故事,对应不正确的是()。A.贾宝玉--怒摔通灵宝B.诸葛亮--巧设空城计C.鲁智深--醉打蒋门神D.孙悟空--三借芭蕉扇15、老师在组织游戏时,发现有孩子开小差。老师应采取的措施是()。A.点名批评,制止这种行为B.继续游戏,完全视而不见C.大发雷霆,把幼儿赶出活动室D.轻拍幼儿,提醒幼儿集中精力16、“豆蔻年华”是指(  )。A.十七、八岁的少年B.十三、四岁的少年C.十七

7、、八岁的少女D.十三、四岁的少女17、按照《中华人民共和国教师法》的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同情节,不应该采取下列哪项措施?()A.给予行政处分或者行政处罚B.造成损害的,责令赔偿损失C.情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任D.说服教育18、小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒,并告诉了老师,老师要搜小刚的口袋,小刚拒绝了,教师的行为()。A.错误,应该相信和信任小刚B.错误,应当搜所有孩子的身C.错误,不应当当众搜身D.错误,应当等联系家长(微博)后再搜19、铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案

8、,好不好?”这说明吴老师能做到()。A.尊重个体差异

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