全国教师资格考试《综合素质（幼儿）》真题练习试卷C卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前全国教师资格考试《综合素质（幼儿）》真题练习试卷C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、古代西亚人把庙宇建在高高的台面上，后人称之为山岳台，又称观象台。除了观测星象外，还有表达图腾崇拜的意味，其崇拜对象（）。A.天

2、体山岳B.帝王将相C.祖辈先人D.飞禽走兽2、《边城》是哪位作家的代表作？（）A.钱钟书B.沈从文C.萧军D.废名3、下列选项中不属于天然光源()。A．阳光B．月光C．激光D．星光4、下列选项中国际组织与名称对应有误的一项是（）。A.联合国——UNB.世界卫生组织——WHOC.国际奥林匹克委员会——IOCD.世界贸易组织——WCO5、一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚

3、才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的？（）A.小红说的是真话，小明的答案对了B.小刚说的是真话，小明的答案错了C.小明说对了，小红和小林的答案都不对D.小明说错了，小红的答案是对的6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即（）。A.基本实现教育现代化，基本形成创新型社会，进入人力资源强国行列B.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列C.基本实现教育现代化，基本形成创新型社会，进入教育强国行列D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，

4、进入教育强国行列7、教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：“这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师（）。A.偏爱袒护个别幼儿B.不尊重大部分幼儿C.自觉抵制不良风气D.能维护幼儿的权益8、幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。A.幼儿园B.洋洋本人C.洋洋的父母D.洋洋的老师9、没有发动机的过山车从高处冲下来，冲上另一个斜坡，使其保持运动状态的是（）。A.势能B.惯性C.加速度D.视速度10、《幼儿园工作规程》规定，大班班额

5、为(　　)。A.20B.25C.30D.3511、唐老师参加基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请教经常担任各类大赛评委的谢老师，但总被谢老师拒绝，谢老师的做法（　　）。A.不注重同事间的团结协作B.促进了唐老师的自我发展C.不注重同事间的探索创造D.维护了比赛的公正公平12、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展第5页共5页C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展13、下面不属于高尔基“自传三部曲”的是（）。A．《母亲》B．《童年》C．《在人间》D．《我的大学》14、自然界中很多固体都可以晶体状态存在，如水晶。下列物质中，不以晶体状态存在

6、的是（　　）。A.玻璃　　　　　　　B.钻石　　　　　　C.盐　　　　　　　D.糖15、师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.学生怎么学16、某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（）。A.教育教学权B.科学研究权C.民主管理权D.公正评价权17、华华在教室不小心把膝盖摔破了，华华的妈妈投诉了带班的范老师，第二天园长批评了范老师。[亿师学提供]范老师憋了一肚子的火，回到班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（　　）。A.合理，表明他不掩饰自己的情绪B.合理，表明他善于转变负面情绪C.不合理，表明他缺乏内心

7、调适能力D.不合理，表明他缺乏教学组织能力18、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。A.意大利的传教士B.中国的航海家C.日本的遣唐使D.阿拉伯商人19、教师职业的本质要求是(　　)。A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习20、在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径．组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作，这种思想有违（）。A．循序渐进原则B．发挥一日生活的整体功能原则C．重视年龄特点和个体差异原则D．尊重幼儿原