书籍阅读调查报告总结.doc

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1、大学生书籍阅读情况调查报告苏霍姆林斯基曾说：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是孤帆前进的风。”书是人类进步的阶梯，读书可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养直面人生的心态，形成成熟的性格。而当代青年的素质决定了国家的兴衰，要提高年轻一代的素质，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高年青人素质的重要途径之一“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。作为人类社会最伟大的创造，书籍经过漫长岁月的发展历程，凝聚了无数先哲和伟人的心力智慧，不断成长且壮大。在信

2、息经济化，资源普及化的今天，当代大学生们读书状况有什么改变呢？为了了解当代大学生的读书状况，我们十人调查小组采用“本校大学生书籍阅读情况”的主题问卷，采用问卷调查的形式对我校100位在校大学生进行了课余时间的书籍阅读情况分析.作为一个书籍爱好者，看到周围的人们越来越少的拾起书本，感到很是疑惑——书籍在这繁忙的社会到底意味着什么呢？让我们带着疑问展开一下思索。一、调查目的 我国的社会制度在不断的完善，经济在飞速的发展，科技更是日新月异，人们读书的热情，还是如从前那样强烈吗？还是已经被新兴的娱乐所替代呢？现在的人们的阅读状态是

3、怎样的呢？他们对书的关注度又有多少呢？希望通过这次调查，了解人们目前的读书状态。二、调查时间和对象   二零一一年的十一月，针对本校大学生课余时间阅读情况进行的问卷调查。三、调查群体概况   本次发放的总体调查问卷数目为100份，实际收回92份。其中接受调查的67位被访者中，被访男生30人，被访女生37人；被调查所在年级为2011级·调查群体概况：本次发放的总体调查问卷数目为80份，实际收回67份。其中接受调查的67位被访者中，被访男生30人，被访女生37人；被调查所在年级为2011级。四、调查内容与分析问题一:对自己的阅

4、读量是否满意？A.非常满意B.满意C.一般D.有待提高ABCD25%35%21%19%经调查，25%学生对自己的阅读量非常满意，35%学生对自己的阅读量算满意，21%学生对自己的阅读量感觉一般，19%学生对自己的阅读量感觉有待提高。经以上数据得以下分析：现今大学生中还是有多数人对自己的阅读量非常满意，表明他们经常阅读，具有丰富的阅读量和丰富的知识水平。平常学习比较自主，自制能力极强，这类人一般喜欢为目标奋斗坚持不懈并最终一定会成功的人，适于继续深造和创新的人。35%的同学对自己的阅读量还是满意的，喜爱阅读，拥有良好的自制能

5、力，平常乐于利用书籍阅读获取知识或者解答疑问。这类人属于愿意追求并有意志力前进，自足常乐。21%的同学对自己的阅读量感觉一般，可能会阅读，但也有可能不是出于自愿，而是无聊或者跟从爱阅读的人阅读。阅读量不是很多，而是一味地完成某件事而去做某件事，没有自主性，只能被动。而往往这类大学生只能完成学生而并非有多大的成就，因为知识就是力量，要去完成一件事，是必须有知识来帮组的。19%的同学对自己的阅读量感觉要有所提高，表明这类大学生有意识去策划某事而并未有行动，基本上没有阅读量或者说很少，碌碌无为。自制力极差，又不善交际，各方面能力

6、又较弱，一般很难成才，应该改变其本性，自主为做某事并成功做好，做一个成功成才的人。才能自立于当今日益竞争的社会中。对于这类的同学，希望他们真的能去改变，提高自己的阅读量，相信知识就是力量。问题二：在校期间准备读什么类型的书籍？A．科幻B.历史文化C.文艺D.文学ABCD20%40%30%10%由统计表表明选择A选项占20%，选择B的占40%，选择C选项的占30%，选择D选项的占10%。综上所述:1.对20%的喜欢读科幻书籍，我的看法是：科幻小说大致将之以外星人，怪物或者时间旅行之类的等同起来，科幻小说是一种逃避主义色彩很强

7、烈的类型，但同时，它又十分积极地用想象力去介入，扭曲并改造现实，像现实的哈哈镜，也许正是如此吸引一些同学的喜好和探索精神。2.对40%喜欢读历史文化书籍，我的看法是：历史文化书籍的阅读，既可以让我们记住史实又可以学到渊博的知识文化，又可以以史为鉴，学习古人的高尚情操，优雅的品格。如果没有历史就无法了解国家的光辉历程，源远流长的历史文化。喜欢历史文化书籍的同学一般喜欢考古，了解古人的风俗和学习历史文化的精华传承下去。3.30%的喜欢文艺，书籍或者拥有文艺方面的特长，为自身专业要求而准备和学习。自身比较活跃，富有张力，喜欢展示

8、自我。4.10%的喜欢文学，一般都读过许多书籍，本身的内涵也较为丰富。喜欢写作，用笔展现自我，思维能力比较丰富，文学阅读量越多越能提升文学技能，提升创作灵感。问题三:每周平均阅读时间为多少?A.30个小时以上B.20—30C.10—20D.10小时以上ABCD28%23%30%19%课外阅读数量及时间投