英语人教版七年级上册英语教学11.doc

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1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?Period1(1a-1c)设计；知市坪中学谢小丹教学目标1.学习一些词汇。2.学会如何制作一份香蕉奶昔。3.学会自己动手动脑。教学重难点描述步骤，谈论如何制作香蕉奶昔。教学方法和学模式教以读说听结合为主要方式，学生为主体，用导学教练模式开展本课时的教学。教学手段PPT教学，多媒体设备教学步骤教学内容与过程教学设计说明Step1Lead-in1.Greeting.2.图片导入。3.学习目标l师生问候，互相交流，出示学习目标，让学生明确自主学习的方向，把握本课的重难点导入本课的主题。St

2、ep2Learning1.自主学习有关单词，大声朗读，并记下不会读的单词。2.通过课件单词图片的展示，让学生自主检验有关单词。3.通过做练习来检测自学单词。（1a）l自主学习可以让学生积极地，主动地完成学习任务，变被动学习为主动学习，体验学习的乐趣l活动的开展让学生巩固所学单词。Step3Teaching1、Newwords。2、Learnhowtomakeabananamilkshake。3、Retell。复述如何制作香蕉奶昔的步骤过程。教授本课的生词和目标语言，询问别人如何制作香蕉奶昔，并按制造香蕉奶昔的过程进行回答。Step4Practice1、

3、Listeningpractice1b2、Pairwork1c通过听力和结对练习进一步巩固学习目标Step5Summary1.Thenewwords.2.Howdoyoumakeabananamilkshake?First…And…Next…Next…Then…Finally…Step6Exerciseinthisperiod边学边练下面是制作香蕉奶昔的过程,填入正确的动词或短语。.1_______threebananas.2_______thebananas.3_____thebananasandicecreamintotheblender.4___

4、____themilkintotheblender.5_______theblenderforaboutthreeminutes.单项选择1.Canyouhelpmecut____thepotatoes?AtoBintoCforDup2.First,______threeoranges.ApeelingBpeelCpeelsDtopeel3.He__theTVandwatchedthenews.A.turnedonB.turneddownC.turnedoffD.turnedup当堂练习巩固学习内容Step7Homework1.Rememberthen

5、ewwordswehavelearnedtoday.(记今天所学的生词)2.Makeyourownmilkshakeandsharewithyourfamily.(制作自己喜爱的奶昔，并与你的家人分享。)课后作业