牛津英语8B(苏教版)单词辨析(期末).doc

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1、一、构词法1.动词→名词work→worker invent→inventor teach→teacher sing→singervisit→visitordrive→driverinvent→inventionoperate→operation2.名词→名词farm→farmerpolice→policemanFrench→Frenchman3.名词→形容词care→carelesshelp→helplesscare→carefuluse→usefulsun→sunnycloud→cloudywind→wi

2、ndyrain→rainyAmerica→AmericanChina→Chineseinterest→interestingdifference→differentice→icydanger→dangerouspoison→poisonousfriend→friendlylove→lovely4.形容词→副词quick→quicklyhappy→happilypossible→possiblytrue→trulypolite→politelywide→widely5.形容词→反义词happy→unhappyu

3、sual→unusualable→unablepolite→impolitedependent→independent二、常用词、词组和短语的英语解释例如:lookafter-takecareofdowellin-begoodatrightaway-atoncerightnow-nowhavearest-takearestinthemiddleof-inthecentreof感官动词■1.感官动词用法之一:see,hear,listento,watch,notice等词,后接宾语,再接动词原形或ing形式。前

4、者表全过程,后者表正在进行。句中有频率词时,以上的词也常跟动词原形。 IheardsomeoneknockingatthedoorwhenIfellasleep.(我入睡时有人正敲门)Iheardsomeoneknockatthedoorthreetimes.(听的是全过程)Ioftenwatchmyclassmatesplayvolleyballafterschool.(此处有频率词often)若以上词用于被动语态,后面原有动词原形改为带to不定式:6Wesawhimgointotherestaurant.

5、 →Hewasseentogointotherestaurant.Iheartheboycryeveryday. →Theboyisheardtocryeveryday.■2.感官动词用法之二:look,sound,smell,taste,feel可当系动词,后接形容词:1.Helooksangry.2.Itsoundsgood.3.Theflowerssmellbeautiful.4.Thesweetstastesweet.5.Thesilkfeelssoft.6.Ifelttired.7.Theyalll

6、ookedtired.★★这些动词都不用于被动语态。如:Thesweetsaretastedsweet.是个病句。★注意:如果加介词like,则后不可接形容词,而接名词或代词:Helookslikehismother.Thatsoundslikeagoodidea.Itsoundslikegreatfun.Itsmellslikeaflower.Ittasteslikesalt.词汇辨析yet,already,still1.still的意思是仍然2.yet是现在完成时的标志,yet用在疑问句和否定句中,3.a

7、lready是现在完成时的标志,是已经的意思,用于肯定句中例句:Haveyoubrushyourteethyet?你刷牙了吗?I'vealreadybushedmyteeth.我已经刷牙了。too,also,either都表示“也”1.too用在句末,只用于肯定句。Iamateacher,too.2.also置于句中,也只用于肯定句。Sheisalsoateacher.3.either通常置于句末,用于否定句。Heisn'tateacher,either.speak,say,talk,tell1.speak重

8、在指人们对语言的掌握或使用。IcanspeakalittleEnglish.2.say强调说话的内容Hesaidhewasgoingtobeateacher.3.talk指交谈或连续说话,常与with或to搭配。Whataretheytalkingabout?4.tell意为告诉,tellsb.(todo)sth.Canyoutellmethewaytothecinema?borrow,lend,k

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