二年级近义词、反义词专题练习.doc

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1、二年级近义词专题练习班级：姓名：学号：近义词是指意思相近的词。一、确定近义词的方法主要有三种：1、从有共同的词语中去找　许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的字。如：赞扬、表扬、颂扬。2、从词的意义上去找　即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如找“好看”的近义词，先弄清“好看”是漂亮的意思。然后想一想还有哪些词与“漂亮”相同或相近？“美丽”和“漂亮”相近，那么这两个词就是“好看”的近义词。3、替换法在这个词出现的特定句子里，找出能替换这个词语且使句子原意基本保持不变的词语，就是这个词的近义词。4、练习自豪—()常常—()中心—()赶紧—

2、()灭绝—()非常—()漂亮—()有名—()严寒—()哄骗—()立即—()称赞—()庞大—()惊讶—()洁白—()反义词专题练习反义词是指意思相反的词。一、确定反义词的方法主要有三种：1、造句寻找法　如找“容易”的反义词时，我们可以先用“容易”造句：“这道应用题做起来很容易。”然后用“困难”换掉“容易”，使原来的句子变为：“这道应用题做起来很困难。”两句话一比较，就能发现表达的意思正好相反，2、先加“不”字再换词　如找“长”的反义词，我们可以先在“长”前面加“不”，成为“不长”，“不长”的意思是“短”，可见，“长”的反义词应该是“短”。3、从词的性质去寻找　词从性质上分，可以

3、分为名词、动词、形容词等。反义词的词性，必须与原来的词词性相同。如“聪明”是形容词，它的反义词也应当是形容词“愚蠢”。二、练习：宽—()穷—()贵—()恶—()强—()胜—()内—()加—()稀—()弱小—()寒冷—()容易—()称赞—()喜欢—()成功—()严寒—()减少—()希望—()