大学生职业素养训练课程导入.doc

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1、大学生职业素养训练课程大学生职业素养训练课程是专为即将走上职场、走进社会的大学生量身定制的一套全面、科学、合理的职业素养系统培训，是提升大学生职场能力与职场竞争力的必修课。根据多年的职场实践、调研结果以及长期培训的学生反馈，根据麦克思对“2009届江苏省高校毕业生求职与工作能力调查”结果来看，大学生求职面试缺少求职的强烈意愿和求职的合理策略，在职场工作中缺少想干事的动力，能干事的能力以及会干事的方法。尤其是缺少核心能力“说服他人、疑难排解、判断和决策、销售与营销、教育与培训、服务他人”等。针对于此

2、，培训课程从以下几个方面入手：职业规划、人际沟通、演讲口才、职场礼仪、销售基础、求职面试、户外拓展七个方面课程。总计48课时。一、课程设计简析1、人际沟通人际沟通，是所有职场人永远都要不断学习的内容，尤其是初入职场，关系处理不妥，不主动沟通，会给工作带来被动，直接影响工作，因为所有工作归根结底是人的工作。人际沟通课程，重点提高人际关系的感知度，人际关系的拓展和维护，沟通的积极主动性和策略。优化引进卡耐基人际关系的经典课程体系，并结合中国特色的职场经验，分为人际沟通的七项法则、赞美倾听技术、让人喜欢

3、的六种方法、影响和领导的九大技巧等内容。课程采用全程互动、现场体验、视频教学等授课方式。本课程结业，可以成为一个受人喜欢的职场人，具有初步的影响力和亲和力的人。总计8课时。2、演讲口才演讲口才是职场人的核心素质之一说服力的直接体现。通过本课程的学习，可以快速提高个人的信心，增进人的热情和感染力。演讲口才是面试时候的重要考察内容，是销售、说服、教育、培训等多项能力的基本功。课程内容主要包括语言突破、内容突破、肢体突破，以及站姿、拿麦、走台、控场等具体技术。课程采取现场示范、现场纠错、小组练习，登台比

4、赛等训练方式。总计8课时。3、职场礼仪职场礼仪是工作的基本规范，是职场专业化、职业化的基本体现，职场礼仪重点提升自我形象、提高面试成功率，提高销售的成交率，解决销售中信赖感的问题。礼仪课程常规分类庞杂，学用转化慢，大学生的职场礼仪课程，直接从礼仪的基本原则入手，重点教授求职礼仪、用餐礼仪、工作礼仪等具体礼仪规范和方法。采用老师讲授，真实现场模拟，视频教学等方式。总计8课时。4、销售基础销售是一门综合学科和职场基本功。销售课程直入主题，重点解决对陌生拜访的恐惧感、塑造产品的价值感、对人心理的深度理解

5、和敢于要求成交的勇气。课程主要包括销售意识的建立、销售十大步骤和销售的实战演练。销售课程分为讲授、示范、小组演练，特色是走出课堂陌生拜访，此方法可以快速提高学生的销售实战水平，突破成功之后，将彻底解决求职面试的难题。总计4课时。5、职业规划职业规划是大学生在校和走向职场后的一门必需课。职业规划帮助大学生找到自己的方向，有目的的规划学习生涯、有效的规划职业生涯，为顺利就业打下坚实的基础。职业规划这门课还可以帮助学生清晰的认知自我，正确的了解职业环境，提高学生职业化意识与竞争意识，提升职业素养与各项技

6、能,合理的安排大学生涯，实践生涯，突破人生格局，塑造清新充实的自我。通过自我评估，知道自己的优缺点，然后通过反思和学习，不断完善自己，使个人价值增值。总计8课时。6、求职面试求职面试这门课对于即将走向职场与社会的大学生来说是最直接有效的课程。求职面试可以帮助大学生调整就业心态，端正就业动机，拓宽就业思路，完成求学者向求职者角色转换。对于大学生了解职场动态与就业形势，充分做好就业准备亦有帮助。通过这门课，可以提高大学生就业能力。通过面试技巧、简历制作、面试问答、求职渠道等课程训练，提高学生就业意识与

7、求职竞争力。总计4课时。7、户外拓展户外拓展是一种新兴的体验式学习。可以弥补课堂上无法解决的训练难题。体验式培训，全面调动人的情绪、感觉和身体，共同参与到学习中，是非常快速有效的训练手段。通过学习可以提高团队合作意识、打破舒适区、创新思维和增强意志力等。课程主要包括信任背摔、过电网、求生墙、七巧板等。总计8课时。二、师资我们秉承高标准遴选、高质量训练的标准，坚持专兼结合，以专为主的自主培养路线。现依托南京一起学教育师资力量，有专职讲师13人。分别为：李辉、池海、潘业喜、韩小芬、张志胜、陶雷、王慧、

8、陈文娟、张国银、施加琴、池敏、陈燕、史维军。另有合作密切的知名兼职讲师三十余人，如韩星辰教授（原南大党委书记）、黄菡教授（江苏省委党校教授）、洪海江老师（南京师范大学广告系、影响力培训金牌讲师）等。讲师队伍稳定、讲课技巧娴熟，能吃苦、会战斗，是江苏省内一支训练有素、经验丰富的大学生讲师团。专职讲师团中，年龄大都在25-35岁，其中30%的老师有学校执教经验，50%的老师有创业经验，100%的老师有职场实战经验，全部老师皆是来自职场实战第一线，然后转型培训师，他们既熟悉校园，又深谙职