《认识人民币》单元研修课件.ppt

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1、一年级数学组单元研修活动活动内容：人教版一年级数学下册第五单元《认识人民币》活动过程：一、单元教材分析二、课时教材分析三、本次活动小结单元编写意图：1.人民币在人们的生活中起着重要的作用。2.通过人民币的学习，提高学生的社会实践能力。3.通过人民币的学习，使学生加深对100以内数的概念的理解。4.通过人民币的学习，培养学生勤俭节约的良好品质，知道爱护人民币。单元教学目标：1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。2、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。3、能运用所学知识解决

2、在日常生活中的购物问题。4、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。单元教学重点：认识人民币及人民币的单位：元、角、分及简单计算。单元教学难点：人民币单位间的换算，熟记“1元=10角、1角=10分”的进率。第一课时教学目标：一、使学生认识人民币的单位元、角、分。知道1元=10角，掌握以角为单位的三种人民币之间的换算。二、能较熟练的辨认各种面值的人民币。三、对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育，感受数学与实际生活的密切联系。教学重点：认识各种面值的人民币。教学难点：较

3、熟练地辩认各种面值的人民币，掌握以角为单位的3种人民币之间的换算。文本思路:主题图出示三幅日常生活画面，体会人民币在日常生活中的重要作用，并进行思想教育。--------例1展示全套人民币，让学生认识我国各种面值的人民币，突出以”元“为单位的人民币的种类。--------例2师生做换钱游戏，使学生知道1元=10角和以及角为单位的3种人民币之间的关系。知识点：认识各种面值的人民币。认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角。掌握以角为单位的3种人民币之间的关系以及它们的币值。理念：数学知识要加强与社会生活的联系，

4、培养学生对数学的兴趣，使人人学有价值的数学。第二课时教学目标：1.知识与能力方面：（1）掌握元角之间换算的基本方法，懂得有条理的进行思考。（2）认识两位小数表示的以元为单位的商品价格。2.过程与方法：从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成教学模型。3.情感态度与价值观：培养学生之间的合作精神。教学重点：掌握元、角之间换算的基本方法。教学难点：认识两位小数表示的以元为单位的商品价格。文本思路：例5教学元角之间的换算，使学生掌握换算的方法，而且能进行逆向思维。--------例6通过展示市场商品的标价

5、，教学生认识用两位小数表示的以元为单位的商品价格，感受数学符号的简洁美。知识点:.掌握元、角之间换算的基本方法。.认识两位小数表示的以元为单位的商品价格。理念：数学知识要加强与社会生活的联系，培养学生对数学的兴趣，使人人学有价值的数学。认识人民币这类课的教学设计：1.创设现实的生活情景，导入新课。2.根据学生已有的知识和生活经验，引导学生通过动手操作、合作交流探究新知。3.设计生活化练习，培养学生解决问题的能力，体验数学与生活的密切联系。谢谢观看！敬请指导！