拟写作文标题方法ppt课件.ppt

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1、“花”香“蝶”自来——拟写标题1原则①文题相对,含意清楚,宽窄适中。②言简意赅,与材料相关2要求①范围要小,如果标题太大,可②不能过长,一般要求不超过7个字。③含蓄委婉,把思维蕴涵于形象的标题之中。④善用联想。联想的方式主要有三种:相关联想,由桌子联想到椅子(空间关联);相似联想,由春蚕联想到老师(奉献精神相似)相反联想,由安乐想到忧患(实质上的相反)。用副标题限制3方法巧用辞格比喻、拟人、夸张、引用、对比、反问化用名句古典诗文逆向拟题反弹琵琶,推陈出新借用符号公式数学符号、公式、常用信号词语巧妙嫁接其他术语或当下流行语和语文学科对接4巧用辞格比喻

2、:(2004全国)以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题以“镜子”为话题以“真情”为话题《风,可以穿越荆棘》《心是明镜台》《真情——心中永恒的山茶》5拟人:以“环保”为话题以“幸福”为话题以“挫折”为话题《树的叹息》《我与幸福有个约定》《我与挫折亲密接触》6《世界不大,是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》《躺着读书,站着做人》7反问:以“诚信”为话题(2004年广东)“感情亲疏和对事物的认知”为话题“相信自己与听取别人意

3、见”为话题没有你,我该怎么办?敢问路在何方?岂以亲疏辨好恶?怎一个“情”字了得?8《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》《我发现了家中的“贼”》《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》《生于忧患,死于安乐》《尺有所短,寸有所长》《榜上无名,脚下有路》9排比:《那山•那人•那狗》《小桥•流水•人家》《枣树•父亲和我》《雨珠•露珠•泪珠》移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告:《请给我松绑》《老师,请您听我说》10化用名句1.有些流行歌曲、影视广告等暗含旨趣,在此基础上翻陈

4、出新,题目自然亮丽。(2004陕西)《父亲很土,却很快乐》(2007广东)《“爱”在心头口难开》以“亲情”为话题,可拟为《滴滴香浓,意犹未尽》2.化用诗句《无限风光在远方》3.化用书名《在娱乐至死的年代》11逆向拟题逆向思维=从反面思考问题“反弹琵琶”出新意。一反陈规,必能激起好奇之心,思维看似违背常情,实则“新”寓“奇”中《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《弄斧到班门》《铁杵何必磨成针》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《千里马也会失蹄》12借用符号公式以符号或公式为题,醒目直观、耐人寻味以“诚信”为话题:《7-1=0》以“友谊”为

5、话题真诚﹢守信=真正的友谊以“生活”为话题学校生活ABC13词语嫁接借用其他行业或时下流行的用语,与语文学科进行无缝对接。《金钱和快乐如何换算》《青春的内存和接口》《愚蠢指数》《心灵风湿症》《可持续的快乐》《打纪念品和土特产品的擦边球《拍卖诚信》14当然,拟写艺术化标题的技巧,远远不止以上几种,还有错位法《有风格的小偷》《完美的错误》谐音法《向前看与向钱看》并列组合法《词人•酒徒•钓客》15

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