什么是肥胖ppt课件.ppt

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1、关于肥胖1肥胖的定义：肥胖（obesity）:指由多因素引起、因能量摄入超过能量消耗，导致体内脂肪积聚过多达到危害健康程度的一种慢性代谢性疾病。2肥胖分类按病因分类：原发性肥胖和继发性肥胖按脂肪分布部位：腹型肥胖和周围型肥胖3原发性肥胖：又称单纯性肥胖，其发生与遗传、饮食和身体活动水平等有关，肥胖儿童中绝大多数属于单纯性肥胖。继发性肥胖：指目前病因明确的肥胖，只占儿童肥胖的很少部分，其病因包括：下丘脑、垂体的炎症，肿瘤及创伤；内分泌疾病；某些特定单基因突变或染色体异常等。继发性肥胖常伴有体型、智力发育异常或身体畸形。返回4腹型肥胖：又

2、称向心性肥胖或内脏性肥胖，脂肪主要聚积在腹腔内，内脏脂肪增加，腰围大于臀围，此类肥胖者成年期发生各种并发症的危险性较高，更易患心脑血管疾病、糖尿病等疾病。周围型肥胖：亦称全身匀称性肥胖或皮下脂肪型肥胖，肥胖者体内脂肪基本上呈匀称分布，青春期发育后臀部脂肪堆积明显多于腹部，臀围大于腰围。返回5肥胖的形成当摄入的能量>消耗的能量，造成体内脂肪过多积聚，体重超过正常标准的20％时，即称为肥胖。肥胖形成的原因有多种，有：遗传、生活方式、缺乏锻炼、医疗和药物的因素等。6遗传：人群中约有10%的人的肥胖发生由遗传因素决定，无论在任何环境下都会发生

3、肥胖，同时，也有10%的人即使在肥胖的易感环境中也不会发生肥胖，而大多数人的肥胖是肥胖相关基因与环境因素共同作用的结果。遗传易感性好比一粒种子，只有在适宜的土壤、充足的阳光和雨水环境中（环境因素），肥胖才会快速增加。因此，只有在适宜的环境下遗传因素才对肥胖的发生起作用。7生活方式：我们都生活在一个物质丰富的社会，快餐、酒宴、零食应有尽有。甜食、脂肪含量高的食物、淀粉类食物、甜饮料，少食、不食蔬菜。饭后不活动，食后即睡，进食次数少而过量，进食次数多而量少。8缺乏锻炼：优越的条件让孩子门失去了最基本的锻炼方式，爸爸妈妈可以用各种代步工具带

4、孩子们去任何地方，方便快捷的通讯方式也减少了孩子们锻炼的机会。电视更是罪魁祸首，据统计60%的儿童肥胖和每天超过5个小时的看电视有关。运动不足、消耗减少、能量过多储存，造成肥胖。9肥胖的判定中国儿童青少年肥胖的筛查体重指数（bodymassindex,BMI），又称体脂指数。体重指数与人体体脂含量呈正相关，是目前世界上普遍应用的估计体脂含量的指标。其计算方法为体重（千克）除以身高（米）平方，即BMI＝体重（kg）/身高2（m2）10中国学龄儿童青少年超重、肥胖筛查体重指数分类标准（kg/m2）11年龄（岁）超重肥胖男性女性男性女性7~

5、17.417.219.218.98~18.118.120.319.99~18.919.021.421.010~19.620.022.522.111~20.321.123.623.312~21.021.924.724.513~21.922.625.725.614~22.623.026.426.315~23.123.426.926.916~23.523.727.427.417~23.823.827.827.718~24.024.028.028.012肥胖的危害13导致的相关疾病危险1、呼吸不顺2、心脏功能不佳3、血管循环不好4、肺活量不足

6、5、新陈代谢失调6、运动伤害14对智商及学习能力的影响肥胖儿童少年由于体胖而活动受限，对外界感知、注意和观察能力下降，影响学习效率。有研究发现，超重儿童在阅读和数学能力方面的得分低于正常体重儿童，肥胖儿童在体育成绩、学习成绩上低于正常儿童。15对个性特征的影响肥胖儿童少年经常表现出明显的抑郁和较低的自我评价，自信心不足、自卑感明显。在学校里，肥胖儿童少年常遭到冷落和成为同学取笑的对象，从而挫伤了他们的自尊心。由于缺乏自信，他们不能积极主动参加各种集体活动，害怕与人接触，逐渐产生退缩、回避、自卑心理，喜欢独处，形成内向性格，变现出社会适

7、应能力和交往能力下降的个性心理特征和行为特征。16一般行为问题肥胖儿童男性的多动、违纪、攻击性行为、强迫、敌意等行为变现突出，部分还有行为幼稚倾向，情绪稳定性差，易激惹。肥胖女童变现出抑郁焦虑、社会退缩、不成熟等行为。肥胖儿童的这些行为问题与肥胖发生年龄有正相关关系，并且有随年龄增长而增加的趋势。17无节制的饮食失调症超重肥胖儿童少年在同伴及环境的压力下，最求苗条体型，采取一些非正常的节食行为试图改变自己的体型，其中包括服用减肥药、催吐、长时间不进食及服用泻药等，长期节食，可转化为神经性厌食症。这种行为还可形成补偿性的无节制进食，表现

8、为过度进食、无饥饿感时也进食、独自进食、并感觉抑郁和内疚，称为无节制饮食失调症。同时伴有抑郁、自杀倾向等心理问题。18校园欺负行为由于外形的臃肿，行动缓慢，再加上同学对肥胖的偏见，肥胖超重儿童少年很容易成为被欺负者，另一