教师个人读书计划_王亭亭.doc

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1、教师个人读书计划周国平先生说：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促

2、进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标让自己成为更富内涵的教师，符合一年级学生兴趣的老师1.在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。2.与学生同步读他们喜爱的书3．级形成人人爱读书的氛围，促进书香班级的建设三、阅读方法：1、对好的书籍，采用精渎、通读。2．与学生

3、共同阅读同一本书，加强与学生之间的交流。3．通过课余聊天、网络对话、查阅笔记等形式了解学生的阅读情况，以发现学生阅读中的实际问题，及时给予指导。四、阅读时间：确保自己每日有一定的读书时间，在时间上给与保证；每天看报，写随笔。1、利用课余时间。2、每周六集中学习一小时，利用周六周日及节假日休息时间。五、读书步骤及措施1.根据自身特点结合学校及老师们推荐的书目以及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点的加以阅读，并做好记录，撰写读书笔记。2.精选书籍。精读三类书籍，一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各种教育期

4、刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法；另一类是学科书籍，课程标准等。3.积极参加学校组织的各项读书活动。4.以自学为主，在课外和休息日主动学习，摘录。5.主动与其他老师交流，讨论读书体会心得。六、达到的目标1.知识提高：让自己成为更富内涵的教师。2.思想提高：在读书中提高自己的思想境界。七、主要阅读的书目：按照中心校的安排，这个学期主要阅读《正能量用信念改变自己》，作者是卡耐基。八、具体安排10月8号到12号读1到20页10月13到19号读25到44页10月20到26读49到5910月27到31读61到74页11月3到9读

5、76到88页11月10到16读90到103页11月17到23读106到119页11月24到30读121到133页12月1到7读136到146页12月8到14读148到157页12月15到21读161到171页12月22到31读173到185页1月3到11读187到197页1月12到18读199到209页1月19到25读211到223页教师个人读书计划龙王庄镇明德小学王亭亭2014年10月