三年级语文下册期中测试卷.doc

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1、┊┊┊┊┊密┊┊┊┊封┊┊┊┊线┊┊┊┊内┊┊┊┊不┊┊┊┊要┊┊┊┊答┊┊┊┊题┊┊┊┊　　　　　　　　级　　　　　　　　　名　　　　　　　　　号　　　　　　　　班　　　　　　　　　姓　　　　　　　　　考三年级语文下学期期中测试一、听老师读童话故事，完成下列问题。(7分)1.这则寓言中小骆驼分别针对身体的哪三个部位向骆驼妈妈提出了三个问题?________________________________________________2.根据你听到的骆驼妈妈的回答，概括出其中“驼峰”的作用。_______________

2、___________________________________________3.你能品味出这则寓言的寓意是什么吗?___________________________________________________________________________________________________________________________二、看拼音，写词语。(12分)zhǔnquèfǎngfǔyùhébēicǎnānwèixùnsù（）（）（）（）（）（）shǔjiàchénmòxiànmùj

3、iézhīchéngrènyǎngài（）（）（）()()()三、比一比，组词。（10分）普（）致（）悔（）聚（）裁（）谱（）至（）诲（）骤（）栽（）四、读句子，给加点的字选择正确的读音。（3分）1、一阵微风吹过来，我就翩翩（biānpiān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。2、贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fùfò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。3、更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuánxián）。五、照样子填一填。（10分）1、左顾右盼（）口（）声（）惊（）怪（）辕（）辙2、五湖四海（）面（）方（）嘴（）舌成（）上

4、（）3、郁郁葱葱弯弯曲曲4、彬彬有礼依依不舍六、请你选择正确的那一项。（8分）1、活：①在活的状态下；②不死板；③生存、有生命；④工作。（1）重活（）（2）活捉（）（3）人活到老学到老（）（4）生动活泼（）2、尽：①死亡；②全部用出；③完；④达到极端。（1）取之不尽（）（2）尽心尽力（）（3）自尽（）（4）尽头（）3、①xuè②xiě献血（）流血（）血（）液血（）淋淋4、①型②形发()体（）模（）造（）七、我会先择合适的关联词填空。(3分)只要……就……　　虽然……但……　　　　不是……而是……1、我不用箭，（　　　　　）

5、拉一下弓，这只大雁（　　　　）能掉下来。2、或许明天飞过这条路线的，（　　　　）老鸟，（　　　　　）小鸟了。3、（　　　）明天还会有新的太阳，（　　　　）永远不会有今天的太阳了。八、回顾课文内容填空。（12分）1、“亡羊补牢”的意思是        ，比喻                。2、老师让这几个同学到自己的座位上，然后       地说：“提起杨桃，大家都很      。但是，看的      不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。”3、春天来了,小草绿了,各种花儿争奇斗艳。看到这万紫千红的景象,我

6、很自然地想起了宋代诗人朱熹的诗句：　　　，　　　　。街道两旁，柳枝低垂，柳叶绿绿的细细的，真美啊！我不由得想起来贺知章的诗句：        ，  。4、万壑树参天，。5、，竹溪村路板桥斜。6、，冰在薄处裂。九、按要求写句子。（2分）1.你难道不应该向他道歉吗？（改为陈述句）2.荷花随风摆动。（改为拟人句）十、阅读短文，完成练习。（16分）阅读（一）（共7分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不

7、等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是、、。2、我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。3、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（2分）阅读(二)（9分）大家都忙着播种，只有崔大并不着急。他在向大家夸耀：“我有好种子，我的种（zhǒngzhòng）子一种（zhǒngzhòng）下，一亩地要收几百斤呢！过了半个月，别人的种子都已经发芽了。他还在向大家夸耀：“我有好种子，非收不可。”转(zhuǎnzhuàn)眼之间到了秋天，大家忙着收获。他还在向大家夸耀：“我的种子，别的

8、地方是找不到的。”这时，一个挑着满担(dāndàn)粮食的小伙子说“崔大，你的种子那么好，为什么没有长出庄稼呀？”这时，他才低着头说：“就是没有把它种下。”1、给文中带点字选择正确的读音。打上对号。2、从文中找出下列词语的近义词。焦急（）炫耀（）收成（）3、读了这则寓言，我懂得了十一、习作：（20分）最