英语集体备课记录.doc

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1、英语集体备课记录时间：2013年11月19日地点：初一办公室主持人：廖菊英人员：初一备课组主讲人：徐泉泉记录人：徐惠玲课题目：Unit2Topic2SectionAWhatdoesshelooklike?预学案一、预习目标1、掌握各种颜色的单词2、学会句型:--Welookthesame.--Wedon’tlookthesame.3、能力目标：通过课文对话让学生学会运用颜色的词汇描述人的外表以及一些常见的物体。二、自主预习与探究1、复习单词2、通过阅读教材注释以及讲解理解1a并学习句型Welookthesame.和Wedon’tlookthesame.3、自

2、主完成课文练习1b三、小组预习检测对下列句子进行翻译1、我们看起来一样。2、他们看起来不一样。3、我们有黑色的头发和蓝色的眼睛。导学案一、课堂导学1、通过卡通彩色图片复习各种颜色的单词。2、Listentothetapeanddotheexercise(1)Whoistheboy?(2)Whereishefrom?(3)Wehavehairandeyes.(4)Ihavehairandeyes.3、导入句型：--Welookthesame.--Wedon’tlookthesame.4、通过图片举一反三，练习新句型5、引申出：(1)--Youlookthesa

3、me.--Youdon’tlookthesame.(2)--Theylookthesame.--Theydon’tlookthesame.(3)don’tlookthesame=lookdifferent6、练习用新句型以及各种颜色来介绍自己的朋友或者家人Example:Janeismyfriend.Sheisfrom```Shehas```Wedon’tlookthesame,butwearefriends.Unit2Topic2Whatdoesshelooklike?SectionAProcerdurescontentsStep1GreetingGood

4、morning！Howareyou?Nicetoseeyou.Step2Revision1.Showthepictureof,andintroducethefourcharacterstostudents.“Hehasshorthair.Whatcolorisit?”Introduceothercharactersinthesameway.2.Walktothestudentsandsay:“Whatcolorisit?”3.Playthetape.Showthepicturesof1aandletstudentsguessthemainideaofthem

5、,andthenplaythetape.Thendotheexercise.（1）Whoistheboy?（2）Whereishefrom?（3）Wehavehairandeyes.（4）Ihavehairandeyes.Step3lead-in1、Showthepictureof,andaskstudenttoleadin“Welookthesame.”、“Wedon’tlookthesame.”2、Leadin:(1)Youlookthesame.Youdon’tlookthesame.(2)Theylookthesame.Theydon’tlookth

6、esame.(3)don’tlookthesame=lookdifferentStep4practice1.Read:(1)Alltheclassread1a.(2)Dividealltheclassinto2group,thenread1a.2.Speak:IntroduceyourfriendoryourparentsExample:Janeismyfriend.Sheisfrom```Shehas```Wedon’tlookthesame,butwearefriends.Step7Homework按要求完成下列句子1、We.(看起来一样)2、Theyl

7、ookthesame.(改成否定句)3、Weare.(好朋友)4、She(有红色的)hairand（黑色的）eyes.评课记录一、自评1、本节课教学目标：通过课文对话提高学生的听、说、读写的能力，能熟练掌握各种颜色的单词并运用颜色的单词描述人的外表以及日常用品。熟练掌握句型Welookthesame.和Wedon’tlookthesame.2、教学设计：运用彩图复习单词，在让学生熟悉各种颜色的单词的基础上，将1a的对话当成听力材料让学生进行听力训练并完成练习。再通过图片导入句型--Welookthesame.--Wedon’tlookthesame.让学生反

8、复阅读对话以熟悉与掌握对话。然后让学生模仿对话并用自