仪器的组合与创新使用ppt课件.ppt

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1、化学实验第十章第39讲　化学常用仪器和实验基本操作1栏目导航板块一板块二板块三板块四21．广口瓶的“一材多用”考点四　仪器的组合与创新使用3(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶例如，利用A装置收集或干燥以下三种气体：①Cl2②NH3③NOⅠ.若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集的气体有________。Ⅱ.若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集的气体有________。Ⅲ.若集气瓶充满水，则由b口进气可收集的气体有________。Ⅳ.若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，可用此装置干燥的气体是________，这时气体由________口进入。②①③①③a4(2)A装置用于监控气体流速例如：给

2、病人输氧气时，可在广口瓶中加入少量水，从a端通入氧气，b端接入呼吸罩，则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气的速率(如图所示)。(3)B装置用于测量气体的体积长导管与另一弯管连接伸入量筒底部，广口瓶中盛满水，气体“短进”，将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积。(4)安全防倒吸装置①C装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中，气体“短进长出”。②D装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从两短导管其中一个进，另一个出。51．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成具有各种功能的装置。下列各图中能用作安全瓶防倒吸的是()BABCD62．如图所

3、示装置有多种用途。回答下列问题：(1)洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是__________；除去CO中的CO2，装置内应盛的物质是________________，气体应从________端通入。(2)检验：证明CO中含CO2，装置内应盛_____________。浓硫酸氢氧化钠溶液A澄清石灰水7(3)贮气：若用排空气法收集H2(装置放置方向不变)，气体应从装置的________端通入。若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从________端通入。若用水将装置中的O2排出进行实验时，水应从________端通入。(4)测量气体体积：瓶内先装满水，气体从_______

4、_端通入，还需要用到的一种仪器是________。该方法适用于测量____________的气体的体积。(5)用作安全瓶：将它连接在气体发生装置之后，以防止液体倒吸流入气体发生装置而损坏仪器。此时瓶中无液体，气体从________端通入。BBAB量筒难溶于水B81．装配仪器时：先下后上，先左后右。2．加入试剂时：先固后液。3．实验开始时：先查仪器的气密性，再加药品，后点酒精灯。4．有些实验为防倒吸：往往最后停止加热或最后停止通气。5．有些实验为防氧化：往往最后停止通气。6．仪器拆卸的一般过程：从右到左，自上而下，先拆主体，后拆部件。7．净化气体时：一般先除去杂质气体，后除去水蒸气。一

5、　装置连接时注意操作的先与后9[例1]为了探究碱式碳酸镁[mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O]的组成，某化学小组仅利用如图所示的仪器组装一套完整装置进行实验(夹持仪器省略)。10回答下列问题：(1)实验时应向装置中通入空气，若空气流从左向右，装置连接顺序为(装置不重复使用，填入仪器接口字母编号)：空气→(____)(____)→(____)(____)→(____)(_________)→(____)(____)→g。(2)连接好装置，检查装置气密性，装好药品后，加热前应进行的操作是________________________________________________

6、__________。(3)装置B的作用是______________________，装置A的作用是_______________________。dcabij(或ji)ef关闭K1，打开K2，通入足量空气后，再打开K1，关闭K2吸收空气中的CO2除去空气中的水蒸气11(4)有同学认为(1)中的整套实验装置有缺陷，其不妥之处为______________________________________________；改进方案是________________________________。(5)将装置改进后进行实验，称取一定量的碱式碳酸镁样品，充分反应后得到1.6g残留物，生成

7、1.32g二氧化碳和0.72g水。则此碱式碳酸镁的化学式为__________________________。D可能会吸收空气中的水蒸气与二氧化碳气体D后再接一个装有碱石灰的干燥管3MgCO3·Mg(OH)2·3H2O121．干燥管可作干燥、吸收及检验装置二　球形干燥管的多种用途(1)干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。(2)可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰可吸收HCl、Cl2、SO2等。(3)可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑