踢毽子教案文档.doc

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1、《踢毽子》教案水平一二年级人数：47人教学内容1、脚内侧踢毽子2、游戏：鸡毛信教学目标1、知识与技能：初步了解民间传统体育活动毽子，单脚内侧踢毽子的动作方法。2、过程与方法：初步掌握单脚内侧踢毽子的动作方法，提高学生各个关节的柔韧性和身体的灵活性。3、情感态度价值观：激发学生的兴趣；通过踢毽子活动和游戏；培养学生克服困难；争取主动；掌握有利时机的本领；提高团结协作的能力。教学重、难点教学重点：脚要抬平、踝关节用力；踢得要稳。教学难点：连续踢毽子。课的结构教学内容教师活动学生活动场地组织次数时间强度情景导入1、体育委员整队，报告人数

2、，师生问好，考勤，检查服装。2、宣布本课的内容，安排见习生，提出要求。3、准备活动：慢跑热身、做热身操1、教师语言要清晰。精神饱满，声音洪亮。2、教师讲解课堂要求和任务。1、精神饱满。2、注意力集中3、个人与合作练习相结合，自由发挥，创编新动作。组织：××××××××××○○○○○○○○○○△散点队形：○○○○○××××○○○○○××××△要求：积极参与，注意安全，互爱互助。18’小︱中4情境展开1、自由玩毽子学生自由练习、掌握基本动作。2、单脚内侧踢毽子动作方法：膝关节向外张，大腿向外转动，小腿向上摆，踢毽时踝关节发力，脚放平，

3、用内足弓部位踢毽。3、游戏：“鸡毛信”方法：每队排头同学手拿鸡毛毽站在起跑线后，听口令起跑至场地中央，放下鸡毛毽，跑至目的地再返回，拾起鸡毛毽传给下一位同学。规则：1必须听从口令2交接鸡毛毽时必须递到同伴手中，不许扔接鸡毛毽。3速度最快组为胜利组1、启发引导并表扬鼓励学生。2、示范讲解，榜样示范。3、认真听，教师讲解，做正、侧面示范。（方法见教案）4、组织学生做一踢一接练习、两踢一接练习、三踢一接练习，教师巡回指导。5、讲解示范游戏方法。组织学生进行游戏，及时鼓励表扬。1、学生发挥想象，自由玩毽子并展示。2、两人合作练习，个人练习

4、。1、注意观察示范动作，认真练习。2、学生分组练习，相互评价。5、遵守游戏方法、规则。分组竞赛，团结协作。散点队形：××××○○○○○△○○○○○××××要求：积极参与，创新玩法。游戏组织：×○×○○×××××○××○×○○×○×××××10。。。。米△△△△若干22’中大4情景结束一、放松；二、讲评；三、收还器材1、带学生放松。2、总结本次课的情况。3、收检器材。4、下课。1、带学生放松。2、总结本次课的情况。3、收检器材。4、下课。××××××××××○○○○○○○○○○△15’小场地器材毽子40支（自备）篮球场一块课后小结预

5、计部分最高心率：120次∕分平均心率：90—110次∕分练习密度：40％44