中考文言文实词复习指导公开课ppt课件.ppt

中考文言文实词复习指导公开课ppt课件.ppt

ID:50975946

大小:2.22 MB

页数:52页

时间:2020-03-16

中考文言文实词复习指导公开课ppt课件.ppt_第1页
中考文言文实词复习指导公开课ppt课件.ppt_第2页
中考文言文实词复习指导公开课ppt课件.ppt_第3页
中考文言文实词复习指导公开课ppt课件.ppt_第4页
中考文言文实词复习指导公开课ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《中考文言文实词复习指导公开课ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第1课时中考文言文实词复习要点、考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练第三部分文言文复习(共五课时)1断句明考点考点读音解释词义翻译句子内容理解断句2要点、考点聚焦依据2016年考试说明能阅读浅显的古代诗文识记A①字音。②默写常见的名句名篇。理解B①理解常见文言实词在文中的含义。②理解常见文言虚词在文中的意义及其基本用法。常见文言虚词(12个)之、其、而、于、以、乃、为、所、则、因、且、何。③理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、定语后置、成分省略和词类活用。④理解并翻译文中的句子。⑤把握诗歌的节奏。3要点、考点聚焦分析综合C①筛选文中的

2、信息。②归纳内容要点,概括中心意思。③分析概括作者在文中的观点态度。鉴赏评价D①初步鉴赏诗歌的形象、语言和基本表达技巧。②评价文章的思想内容和作者的观点态度。怎样复习全面呢?4现代文图示把握文意文言文知识树文言虚词翻译句子通假字句子停顿文言实词古今异义句意理解一词多义之而其乃然为于也以者找异同谈感悟词类活用写法探究5考点扫描考点名称考点热度和命题趋势1、文言实词的含义文言虚词的含义☆☆☆☆☆A、B卷选择题2、文言句子翻译句子的朗读停顿☆☆☆☆☆A选择题B卷简答题3、内容理解文章中心☆☆☆☆☆A卷选择题B卷简答题4、文意的把握(筛选信息,分析人物性格☆☆☆☆☆A卷选择题、B卷

3、简答题5、找异同点(比较阅读)☆☆☆☆☆A卷选择题、B卷简答题6、结合实际谈感受、写法探究☆☆☆☆☆A卷选择题、B卷简答题6教学目标1、熟悉中考文言文实词考点及题型,明确复习方向。2、理解常用文言实词在文中的意义。3、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。【教学重难点】尝试自主总结复习方法,学会归纳整理。7考点一读音现代汉语bèi如:将军身被坚执锐古汉语pī重点之一通假字8发闾左谪戍渔阳二十五家为一闾,区域的划分。重点之二生难字lǚ9间令吴广之次所旁颓然乎其间者重点之三多音字jiànjiān10诣太守,说如此。重点之四误读字yì11妄自菲薄。(过分地看轻自己

4、,形容自卑。)重点之五依然具有生命力的词汇fěi12老师支招掌握必考篇目梳理重点字词关注读音考点保证无一疏漏13考点二通假字☆解释通假字的格式:什么通什么,是什么意思。即:即:“”通“”,“”的意思。通假字谁是通假字通哪个字字的意思14古字通假现象可分为以下四种类型:1、音同形异:食马者不知其能千里而食也“食”通“饲”,喂2、音同形似:万钟则不辩礼义而受之。“辩”通”辨”,辨别。3、音近形异:乡为身死而不受。“乡”通“向”,从前。4、音近形似:不亦说乎。“说”(yuè)通“悦’,愉快。15☆复习方法:通假字数量不多,且大部分在课文的注释中有解释,同学们可以分册集中整理,在理

5、解句子的基础上进行识记。(便携背题本187----188页,共56个通假字)课堂训练一(通假字)16考点三词类活用在一定的语境中,某词通常的用法发生改变,即词性发生变化。古汉语pī词类活用规律一:名词的活用(动词、状语)①公将鼓之。②其一犬坐于前规律三:形容词活用(动词、名词、使动、意动)①苟富贵,勿相忘。②将军身披坚执锐。③春风又绿江南岸。④渔人甚异之。规律二:动词活用(名词、使动、意动)①惧有伏焉。②无案牍之劳形。③心乐之。17名词活用作动词、状语1、斗折蛇行斗:像北斗七星那样。蛇:像蛇那样。2、一狼洞其中打洞3、其一犬坐于前像狗一样4、狼不敢前上前5、公将鼓之击鼓进军

6、6、策之不以其道用鞭子打,鞭打。7、鞭数十,驱之别院鞭打8、虽乘奔御风不以疾也飞奔的马18形容词活用作动词、使动用法、意动用法、名词①必先苦其心志,劳其筋骨使……苦使……劳累②渔人甚异之认为异对……感到奇异③薄暮冥冥,虎啸猿啼迫近④将军身被坚执锐坚硬的铠甲锐利的武器⑤天下苦秦久矣苦于⑥春风又绿江南岸使……变绿⑦吾妻之美我者以……为美认为……美19动词活用作使动用法、意动用法、名词①无案牍之劳形。(使……感到劳累)②明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(使它惊、使它鸣)③如鸣佩环,心乐之。(以……为乐)①夫大国,难测也,惧有伏焉。(伏兵)20☆判断词类活用的前提是理解文言语句的基本意

7、思,比较文言词语的一般用法和特殊用法。复习方法:注意积累课内典型的例句,掌握课内所学的实词含义,还要注意迁移,结合具体的语境去思考它最适合的含义。(便携背题本187页)课堂训练二(词类活用)21考点四一词多义古汉语pī一词多义以单音词为主词性不同,词义就不同。22一词多义一词多义归纳故观临书谓益或食道名极信间23一词多义例1:①即克,公问其故;②广故数言欲亡;③故天将降大任于是人也;④温故而知新例2:①汝心之固;②而戍死者固十六七;③固国不以山溪之险;④人固有一死;⑤君子固穷例3:①则命一上将将荆州之军;②则命一上

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。