大班语言《我家小鱼塘》.doc

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1、大班语言教案：我家小鱼塘洛南县幼儿园兰月玲活动目标：1、理解拟人方法，重点理解“抱”、“摇”、“悄悄”等。2、感受诗歌中优美的意境。3、热爱家乡，热爱自然。活动准备：挂图两幅活动过程：一、引出课题：　　小朋友，你们见过小鱼塘吗？二、结合挂图学习诗歌：（一）、出示挂图一，欣赏诗歌第一句：1、小朋友，你们看，这就是我们家乡的小鱼塘，它漂亮吗？（漂亮）2、引导幼儿观察挂图：天上有什么？水里有什么？3、欣赏诗歌第一句，提问：⑴白天小鱼塘“抱”着什么？为什么说是抱着？请幼儿做“抱”的动作。⑵小鸟和云彩都爱干什么？为什么它

2、们都爱来小鱼塘这儿照相？（小鱼塘的水清清的，像镜子一样）4、有感情地朗诵诗歌的第一句。（二）、出示挂图二，欣赏诗歌第二句：1、两幅挂图的时间一样吗？2、晚上天上有什么？3、欣赏诗歌的第二句，提问：⑴、晚上小鱼塘“摇”着什么？为什么要“摇”着银月亮？请幼儿做“摇”的动作。⑵、小鱼和星星在干什么？为什么要“悄悄”捉迷藏？⑶、有感情地朗诵诗歌的第二句。（三）、给图一插入小鸭和蜻蜓学习诗歌的第三句。（四）、给图二插入青蛙、荷叶、水草学习诗歌的第四句。（五）、学习诗歌的第五句。（六）、完整欣赏诗歌，启发幼儿给诗歌起名字。

3、（七）、师幼有感情的朗诵，个别幼儿朗诵。三、活动结束：我们家乡的小鱼塘这么漂亮，我们应该热爱家乡，保护家乡，让水更清，鸟更多，小动物更喜欢。四、延伸：画小鱼塘