大班幼儿入小学循序渐进培养16种能力.doc

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1、入小学循序渐进培养16种能力1、学会自己穿、脱衣服，摆放整齐，并会自己背好书包。2、认识书本、文具并能说出名称，学会整理书包，做到快速、整齐。3、知道上学不能迟到，不早退，有事要提前请假。4、爱护学习用具和公物。5、学会看课表，并在下课时安排好下一节课的书本。6、学会礼貌待人，要主动与别人打招呼，与老师或家长说话要声音响亮，目光正视对方。7、学会站队和排队行走，知道在队列中不乱走，放学后等待家长接再离开队伍。8、上课精神集中（注意教师的眼睛、黑板、课本）养成课上听讲的习惯。9、能听懂老师的每一句话，养成举手回答问题的习惯。10、学会开动脑筋积极思考，不懂就问。11、养成正确

2、的写字姿势，做到三个一（手距笔一寸，眼距书一尺，胸距桌子一拳）。12、有自我的保护意识和基本的安全常识，能正确记忆自已家的地址和父母的联系方式。13、遵守公共规则，不随地吐痰，扔纸屑，上下楼靠右走。14、做游戏时能遵守游戏规则，与伙伴有合作意识，有不同意见可以正面提出，不打架，不自私。15、做到心中有他人，懂得尊重、谦让、帮助别人。        16、能从事简单的劳动，比如扫地、擦桌子、自己端饭、打水等。