2015考研英语阅读暑期提分秘笈.doc

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1、2015考研英语阅读暑期提分秘笈来源：文都教育随着六月份的到来，考生陆续结束了期末考试，马上进入关键的暑期复习阶段，如何在暑期进行高效的复习是考生最关注的问题，那么文都老师在此与大家分享暑期考研英语阅读提分技巧：首先，开始做历年阅读真题。考研英语阅读在考试中的比重比较大，得阅读者得天下，考生一定要在阅读上下功夫，在暑期，考生可以开始做历年的英语阅读真题，可以从1995年真题开始做，最好在暑期结束后能把1995-2010年的真题阅读完成。2005年以前的阅读题是每套5篇，改革后每套4篇，并且阅读材料会较难，所以建议考生从1995年的真题做

2、起。其次，做历年阅读真题的注意事项。考生可以计算一下1995-2010年的阅读题量，共74篇，考生可以一天做1-2篇的阅读，第一遍按照考试的要求来做，然后分析自己的错题，最好能够一天精读一篇阅读，分析其中的词汇，长难句，文章的逻辑关系，考生可以参考一些考研辅导材料来理解文章，这样来分析长难句：Theteacherswhotookpartintheprogramalsotoldmeoftheirworriesthattheymightbeforce-feedingtheirpupilsinformationratherthanstimul

3、atingthediscussionnecessarytoensuretheygraspedtheimportancetothemofwhattheywerebeingtaught.       解析：本句较长，主语Theteachers后跟who引导的定语从句whotookpartintheprogramalsotoldmeoftheirworries…作修饰语，关系代词who在从句中作主语。told后是双宾语(对象+内容)，直接宾语theirworries后跟that引导的同位语从句thattheymightbeforce-feed

4、ingtheirpupilsinformationratherthanstimulatingthediscussionnecessarytoensure…说明worries的具体内容。ensure后面的宾语是一个省略了引导词that的宾语从句theygraspedtheimportancetothemof…，grasped的宾语theimportanceof…被不定式结构tothem分隔，of介宾短语的宾语由what引导的名词性从句充当，且从句使用了被动语态的现在进行时。      参考译文：参与节目的老师们还告诉我，他们担心自己可能是

5、在向学生强行灌输知识与信息，而不是激励他们讨论，以此保证他们能掌握他们所学知识的要领。再次，考生在精读阅读文章时要积累词汇及句型。考研英语阅读跟写作也是密切联系的，考生在阅读精析时要注意积累词汇和好句型，以备作文时来用，建议考生可以准备一个笔记本，记下阅读中的好句子及高频词汇。以上便是文都老师与大家分享的暑期考研英语阅读的备考策略，希望考生根据自身的情况来提前做好暑期的复习规划，建议考生至少要精析10年真题的阅读文章，相信考生一定会收获很多，希望考生早日制定复习目标，高效复习！