“孝敬父母、学会感恩”主题班会.doc

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1、九（5）班“孝敬父母、学会感恩”主题班会一、活动目的：通过这次主题班会，让学生明白在自己成长的过程中父母付出了辛勤的努力和精心的呵护，从而心存感恩，进而用实际行动表达自己的对父母、老师、集体、社会和民族的感恩之情。二、地点：九（5）班三、主题班会课主持人:范国俊四、主题班会课过程  片段一：“你在干什么呢？作业写到这么晚！一点也不专心，你看看人家是怎么学的，人家在学校就把作业写完了，回家干自己想干的事，你就是不如人家学习效率高，真是的！不准写了！快睡觉！”我最讨厌妈妈拿我和同学比，竟然还说我不如别人。我一下子就火了‘你就

2、会说我。你看看你自己，这些东西你一辈子也做不完。我就是不如别人，行了吧！我比别人笨，都是你遗传的！’妈妈也被我惹火了，大声吼到‘我说不准写就不准写，你再给我犟一句试试！一点都不孝顺，我怎么生了你！！’我也大声回击妈妈‘我就是不孝顺。怎么的！……’”片段二：“我有些木讷的站在那里，一动不动。她终于爆发了，我也终于爆发了！眼前的这个女人，真的是我妈妈吗？在赏了我四个耳光之后依然可以安然梳头的女人，就是我妈。我抓起地上衣服，依旧有些木讷地向门外走去，脑袋一片空白。‘道歉’一个此时此刻我最厌恶的声音在开门的那一刻从身后传来。没有

3、理她。现在的我讨厌她的一切。”这一切仅仅缘于妈妈让孩子多穿一件外套上学。听了刚才几位同学们与父母的激烈冲突，相信大家一定都有话要说。下面就请几位同学来谈谈自己的想法，也可以说说自己今后的打算。同学踊跃发言表达自己的心声：以后不应该再任性，多为父母考虑，多做一些力所能及的事情老报答自己的爸爸妈妈……下面这几个问题有谁来回答呢？（学生争着抢答。）1、你父母的生日是_________。2、你父母的体重是_________。3、你父母的身高是________。4、你父母穿_______码鞋。5、你父母喜欢颜色是________。

4、6、你父母喜欢水果是________。7、你父母喜欢的花是________。8、你父母喜欢的日常消遣活动是_____________。女：下面我们再来看两段材料1、前苏联的一个统计小组曾经记录和统计了一个家庭主妇料理家务并照顾丈夫和孩子时，一天或一年要付出的劳动结果令人震惊。在一年的时间里，她要洗18000件餐具，13000个盘碟，6000个碗，3000个饭锅。她不仅要洗这么多餐具，还要把它们从橱柜中拿出，摆在餐桌上，用完洗净后再放回去。她往返运送餐具的总重量有5吨多。专家们借助装置测量了母亲一天之内所走的路程，如果是普

5、通的两室居所，那么她平均一天要走10000步的路，如果是再大些的房子，就得走17000步。2、一个人手指被小刀划伤所受的疼痛指数为4，一个人的手指中扎进一枚图钉所受的疼痛指数为6，而母亲分娩时所受的疼痛指数，竟然是8！3、“母亲”的含义“M-more”：那是母亲所给予我的太多太多；“O-old”：可是母亲却在慢慢变老；“T-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠；“H-heart”：这是母亲那颗金子般纯净的心灵；“E-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神；“R-right”：是我对母亲的祝愿——永远永远地健康幸福！——

6、把它们拼起来后，你就会明白为什么我们深情呼唤：母亲——mother！（五）阅读爸爸妈妈的来信。王潇楠读妈妈的信：亲爱的女儿：你好。今天是妈妈第一次给你写信，非常感激高老师给我们提供的这次机会。此时，妈妈的心情是无比高兴和激动的，一时竟不知道从何处写起。你已经15岁了，你不知道这15年当中你给我和爸爸带来多少欢乐，多少骄傲。你一天天的长大，在我们心中你已经是个大孩子了，你能替我们分担喜怒忧乐，也能分辨是非曲直。你非常懂事，也非常聪明。你的这个年龄正是金色年华的时候，妈妈希望你能奋起直追，掌握更多的知识，因为知识能使人变得更

7、加美丽。学习虽然很辛苦，但是天下没有白吃的馅儿饼，你付出多少劳动将来就会有多少回报。想想以后的大学生活是多么阳光，多么灿烂，奔跑在大学校园里是多么令人羡慕。我相信你一定会成为某大学里的一员，珍惜现在所拥有的吧！喜欢你的老师，爱你的爸爸妈妈，我们都相信你能克服学习上的困难，再接再厉，取得更好的成绩。妈妈祝你学习更上一层楼，好比芝麻开花节节高。妈妈更希望你天天有一个好心情，快快乐乐成长每一天。妈妈刘海霞4月23号张伟读妈妈的信：大伟：我的儿子，我好爱你。今天，老师给了我们做家长的一个作业——给自己的孩子写一封信，内容是爸爸妈

8、妈最想对孩子说的话，可以是沟通、期望、祝福等等。得知此事，我是先喜后忧啊。喜的是，我终于又有机会“唠叨”你了，而且你还不得不听；忧的是你们的班会肯定时间有限，又怎么会允许我“口若悬河”。郁闷哪！大伟，妈妈在你的眼里也许是严厉的，但其蕴含的温情不知你是否读懂。我一直相信你的未来必定是辉煌的——远离父母的羽翼，独自到风浪