复件14福楼拜家的星期天.ppt

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1、福楼拜家的星期天莫泊桑学习目标：1、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。2、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。1、给下列红色字注音简陋白皙滑稽轮廓捋胡子头颅脚踝荒谬义愤填膺xīkuòlúmiùyīng迸发lòujīluōhuáibèng预习检测2、你能找出文中出现了哪几位作家吗？请给大家简单介绍。3、浏览课文，找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物以及出场的标志性词语,并说说作者是按照什么顺序把这些作家串联在一起的。小组活动：自由朗读课文，画出对人物的外貌、语言、动作进行描写的句段。讨论:我

2、们能从群像中准确辨认出他们每一个人吗？你是根据什么判断的？并从文中找证据。屠格涅夫福楼拜都德左拉福楼拜屠格涅夫都德左拉人物肖像语言动作4、熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉的肖像、语言、动作和性格的特点，完成下列表格。性格福楼拜屠格涅夫都德左拉人物肖像语言动作抓住突出特征代表性习惯性语言动作人物的特征要为表现人物的性格服务。个性5．比较描写：针对人物的性格特点进行外貌、语言、行动等描写时，四个人物又各侧重于哪一方面？明确：福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的；屠格涅夫博学多识，主要写他的；都德生性健谈，因此描写时是、并

3、重；左拉沉默寡言，重在描写他的和。为什么我们在读完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢?动作语言肖像语言肖像动作小结人物描写肖像动作语言神态心理突出习惯性代表性抓住特征充满个性表现人物性格人物描写的方法和一般要求生动真实合作研讨：（一个好汉三个帮！）6、品味赏析：本文写了四位作家，每个人物都个性鲜明，哪一位给你留下深刻印象？请找出给你印象深刻的词语或句子，和同学一起分享。答题格式：我觉得-----用得好，好在----------------。示例：我觉得“屠格涅夫仰坐在沙发上”，“仰”字用得好，它表现了屠格涅夫在福楼拜家的不拘小

4、节，无拘无束以及他和福楼拜的密切关系。自己再找几个例子，可从修辞手法、动词和形容词的应用及句式上等方面进行赏析。拓展延伸：严监生是名著《儒林外史》里经典的吝啬人物。……自此，严监生的病一日重似一日.到中秋以后，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠

5、的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。从泼留希金的脸上，看不出一点特色，和普通的瘦削的老头子比是没有什么两样的:……不过下巴凸出些，并且常常掩着手帕，免得被唾沫沾湿。那小小的眼睛还没有呆滞，在浓眉底下转来转去，恰如两匹小鼠子，把它的尖嘴钻出

6、暗洞来，竖起耳朵，动着马桶刷似的胡须，看看是否藏着猫儿或者顽皮的孩子，猜疑地嗅着空气。他的穿着更加褴褛不堪：他的睡衣分辨不清是什么底子；袖子和领子都非常龌龊，油光锃亮，好像做长靴的郁赫皮；背后的衣裙拖着四片布，上面还露着一些棉花团；颈子上围着一种莫名其妙的东西，不知是旧袜子，是破腰带还是绷带。但唯一可以肯定的是，他戴的绝对不是围巾。(俄国果戈里的名著《死魂灵》中的泼留希金驰名世界文坛的吝啬鬼和守财奴典型)拓展延伸：本文作者抓住了四位大作家的性格特征来进行描写，今后我们在作文中，一定要学习本文的写法来刻画人物。另外，平时我们还要注意留

7、心观察人物的一言一行、一举一动。抓住那些最能反映人物特征的表现，各有侧重地来进行描写。这样，你笔下的人物肯定会栩栩如生，活灵活现。学习本文写法，写出一位同学（或好友）的个性特点。要求：①从外貌、语言、行动等方面来写。②不少于100字。