靖边七小2014年少队工作年终总结.doc

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1、靖边七小2014年少队工作年终总结一、学校基本情况简介：靖边县第七小学，地处县城北郊，北大街延伸段，始建于1956年，称张家畔镇郭家庙小学。在50多年的风雨历程中，两迁校址，久经沧桑。2009年学校更名为：“靖边县第七小学”，属县直属小学。我校设有25个教学班，现有学生1486人，学校秉承“明德固本、质量立校、和谐发展、追求卓越”的办学理念,体现“启迪智慧、挖掘潜能、发展个性提升品质”的办学目标，彰显出“学生的欢笑是校园的阳光，家长的期望是学校的生命，教师的奉献是永恒的主题”的办学宗旨，全面实施素质教育。以塑造学生完美人格、培养学生健康性

2、格的“双格”教育，作为德育工作的首要任务，既重视学生成才，更重视培养学生成人。根据上级文件精神，“规范办学行为，推进素质教育”学期开学初就制定了详细的大课间活动计划。并且落实了有效的措施，大课间操活动中集学校特色体育活动，班级活动，充分体现了全员性，普及性，特色性。课间操时间也成为一日常规中最为凸显特色的时段。二、学校组织情况：学校组织健全，以校长为组长，下设一名大队辅导员，25个中队辅导员，班子配备齐全，活动正常。队干部的配备情况，大队长一名，副大队长2名，中队长34名，劳动委员，宣传委员，纪律委员，文体委员，学习委员各1名，每个中队按

3、12人左右选举1名小队长。升旗手2名，护旗手4名。学校今年成立了大型鼓乐队，大型腰鼓队。各个特色社团，红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用，校园广播站每天在早读时播送来自各班的稿件。三、积极开展活动，增强育人效果以全面提高学生素质教育为主线，以少先队活动课程为载体，开展“国旗下的讲话”、“红领巾相约中国梦”经典诗词朗诵比赛、“感恩父母”三八节主题队会、“我们的队伍”、“社会主义核心价值观”等一系列少先队活动课程，进一步培养少先队员良好的行为习惯，加强少年儿童

4、思想教育，实现少先队工作的新发展。一是推进少先队活动课程进课表工作。学校首先从制度上保证一年级至六年级每周不低于一节课的活动时间，用于开展少先队活动。二是落实少先队活动课程内容。学校少先队课程在活动内容、形式和载体上，以“缅怀革命先烈精神”、“趣味运动会”、“争做四好少年”、“学习雷锋精神”、“学唱中国少年先锋队队歌”“艺术节”等贴近少先队活动特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有声有色。三是规范升旗仪式和流程。学校实行旗手轮流制，让学生充分参与活动。每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一

5、次深刻的教育。　四是加强少先队阵地建设。学校对队室进行整改，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现对少先队室的规范化，使队室真正成为少先队员当家作主的主阵地。同时利用队室进行少先队基本知识教育，让队员学习队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识。五是坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制。积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。六是学校根据学生年龄特点和不同年级段制定少先队活动课程实施细则。低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少

6、先队的性质和光荣的历史，激发少先队员为理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。