《人物速写》PPT课件.ppt

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1、速写[人物]速写的概念什么是速写?它对我们有何作用?A.速写—就是一种快速的写生方法,属于素描范畴,它同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式,最初是18世纪欧洲画家在创作前的准备阶段和对生活的记录。B.作用1.能够培养我们敏锐的观察能力即绘画的概括能力2.能够提高我们对形象的记忆能力和默写能力3.能为创作收集大量的材料重点知识要领人体结构基本知识1.比例:A.头部比例“三庭五眼”B.人体比例“立七坐五盘三半”和“臂三腿四”男性女性区别2.人体运动规律一线、两横、两枢纽、三体块和四肢协调三大块是根本,而四肢是辅助协调斜线运用与

2、动态造型侧面站立分块图S字形和Z字形的身躯人物的重心人体透视速写的分类1.内容上分:人物速写、静物速写、场景速写、风景速写2.训练方式上分:写生、半写生半默写、默写3.表现形式上分:1.以线条为主的速写2.以明暗为主的速写3.线面结合的速写以线条为主的速写较普遍的一种表现形式以明暗为主的速写门采尔的素描线 面 结 合 的 速 写速写构图构图原则:饱满、均衡、有节奏构图符合人们的审美,画面上方空间少留一点,下面多留一点,人的视觉中心通常是在画面偏上的位置,符合纸张的黄金分割,画面要饱满均衡,符合近大远小,近高远低,近宽远窄,近实远虚的透视原理构

3、图种类A型、C型、Z型、S型等基本工具和使用方法1.铅笔、碳铅笔、木炭条、钢笔、圆珠笔、色粉笔等。2.速写板和普通纸。3.橡皮、擦笔、砂纸。碳素笔削尖的铅笔削扁平的铅笔砂纸橡皮擦笔线的运用要点1.线的简约取舍,洗练,概括【速写的特性】2.线的贯穿和韵律【气韵生动】长线虚勾的起稿已经在画‘‘贯穿和韵律’’3.线的粗细变化虚实【空间】4.线的坡面转化【体积】线的叠压a简单的叠压b互含的叠压高点高点高点高点高点高点低点低点低点低点低点坡面转化互含叠压低点低点低点低点高点高点高点低点低点衣服经纬线的变化用线描绘坡面转化内外主线宽窄宽窄观察方法1.基本

4、形状S多边形4.一线、两横、三体块节奏3.形体的穿插结构2.剪影式观察整体5.看长线动态线实例分析剪影观察基本形形的穿插一线两横三体快动态线完成图写生步骤(正侧面男青年)步骤一:先定出人物在纸面上的位置,用长线虚勾的方法画出剪影的基本外形比例和动态。步骤二:画出人物各部分的基本形,找出大的衣纹转折关系,定出五官位置及手脚的基本形态。步骤三:用肯定的线条,放笔直取,画出全身。步骤四:调整画面,强调重点,五官手脚要适当,结构转折处要着重强调,做到画面完整。三个关键部位:头部、手和脚部头部线描表现头发分组手弧形骨点梯形手背手的体块关系脚衣纹与结构高

5、点位置线的分析外轮廓线内轮廓线体块表现速写训练方法1.临摹2.慢写【写生】3.速写【写生】4.快写【写生】5.半写生半默写6.默写高考人物速写评分标准1.构图饱满,上下左右平衡、合理,视角独特(针对人物场景来说的)。2.人物造型准确(人物比例、重心、透视及内在结构穿插准确)。3.人物形象特征感受鲜活(动态与形象特征明确)。4.画面人物节奏感强(黑白灰关系及线条主次、疏密关系明确)。5.细节刻画到位、质感丰富且用笔收放自如。6.线条的表现自信、生动、肯定,有一定的艺术表现力且绘画表现手法独特。高考试题2011年速写:一男一女,一站一蹲!(40分

6、钟)2010年考题内容:男青年右腿踩在凳子上四开纸(一张)时间:1小时中央美院2009年:男模特坐姿速写10分钟,休息5分钟。 男模特站姿速写10分钟,休息5分钟。包含坐姿模特的考试场景(画面人物不得少于四人)30分钟。 考题要求:试卷卷面分配示意图: 坐姿        站姿 包含坐姿模特的考试场景 试卷规格与数量:四开(一张)中国美院2011年“快写”两个不同的坐姿,每个坐姿8分钟;再“慢写”30分钟,还是画坐姿。造型专业速写一个慢写2个动态2010年:写生一站一坐,然后默写一站一坐,不能一样(4开,2小时)清华大学美术学院2011年考题

7、:至少刻画两个人物,其中一人必须是正、四分之三侧面2009年考题:购物归来的女青年场景速写!2008年考题造型、设计专业:人物动态全身速写写生北京服装学院2010年考题2月24日设计创意速写考题:以“水”和“杯子”为元素表现“洁净”和“污染”2月25日设计创意速写考题:以“衣服”和“帽子”为元素表现“轻松”和“沉重”2009年考题创意速写:以游泳圈和太阳伞为元素,表现运动与休闲四川美院2010年命题速写考场一角2009年命题速写以春天为主题,人物为主设计一幅有装饰性的画,大小二十乘以二十河北省联考2011年速写:慢写男青年坐姿,双手插于胸前2

8、010年速写:速写:男青年写生坐:一手半托腮、一手叉腰、左腿向里伸,右腿前伸,右手肘放右腿上,抬头看前方站:右手叉腰、左脚重心、右脚前伸,左手扶椅背、抬头挺胸200

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