试论高职教育培养舞蹈表演人才的有效途径.doc

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1、试论高职教育培养舞蹈表演人才的有效途径摘要：舞蹈具有很强的专业性，舞蹈表演人才不仅要有较强的舞蹈功底，而且耍有较强的表演能力，因此需要教师对学生进行有效指导。本文就高职教育培养舞蹈表演人才的有效途径展开论述，希望能够使学生的舞蹈表演能力更上一层楼。关键词：高职教育；舞蹈表演；能力提升中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)24-025-01高职教育旨在培养学生的专业技能，舞蹈作为一门集艺术性与技能性为一体的高雅艺术，随着现代社会的不断发展，人们精神生活水平的不断提升，舞蹈成为一门越来越受到重视的专业。舞蹈具有

2、很强的专业性，舞蹈表演人才不仅耍有较强的舞蹈功底，而且耍有较强的表演能力，因此需要教师对学生进行有效指导。本文就高职教育培养舞蹈表演人才的有效途径展开论述，希望能够使学生的舞蹈表演能力更上一层楼。一、培养舞蹈表演人才的学习兴趣舞蹈作为一门艺术，既需要学生在口常的学习过程中下工夫，同时也需耍学生有一定的天赋，能够在舞蹈学习的过程中有更多的领悟，进而对舞蹈有更加深刻的理解，也能够将舞蹈的深意展现出来。而舞蹈学习者的天赋来自于哪里呢？除了一些先天的条件之外，想要使舞蹈学习者在舞蹈学习的过程中更加有“灵性”,就需要教师采取有效措施培养学生的学习兴趣。

3、兴趣是最好的老师，同时兴趣也是是学生产生灵感的源泉。学生选择舞蹈专业，很重要的一个出发点就是对舞蹈怀有浓厚的兴趣，同时也想要通过舞蹈学习掌握一技之长。然而舞蹈学习的过程是一个十分辛苦的过程，尤其是舞蹈表演人才，想要在舞台上更好的展示自己，就必须克服重重怵I难。也许本来对舞蹈怀有浓厚学习兴趣的学生，在学习过程中一旦遇到了困难，就打退堂鼓，同时对舞蹈表演的兴趣也淡化。作为一名舞蹈教师，要具备培养学生学习兴趣的能力，要使原来对舞蹈学习兴趣浓厚的学生继续保持这种浓厚的兴趣，使原本对舞蹈学习兴趣不浓厚的学生能够对舞蹈学习产生浓厚的兴趣，这样才能更好地帮

4、助舞蹈表演学生进步，使学生在舞蹈表演学习的过程屮有更多的感悟。二、鼓励学生打好舞蹈表演基本功俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。舞蹈表演真实的体现了这句话。舞台上演员优美的舞姿扣人心弦，然而想要跳出优美的舞蹈，最重要的就是学生耍打好舞蹈基本功。很多学生说到舞蹈表演基本功可能都会想到基本的舞蹈动作练习，实际上舞蹈基本功除了基本的动作之外，还包括理论知识部分。学生在学习舞蹈的过程中一方面要打好理论基础，另一方而要掌握好基本的动作。学生的每一个舞蹈动作都是在一定的理论指导下进行的，只有有了理论的指导，学生的动作才更科学、更优美。实际的舞台表演方法与

5、技能也有一定的理论作指导，很多优秀的舞者将自己的实际舞台表演经验提升到理论的层次，就是为了更好的提升学生的舞蹈表演能力，因此教师在教学的过程中要对理论知识的教学引起重视，学生也要积极的学习理论知识，在理论知识的指导下更好的开展实践活动。当然学生打好舞蹈动作的基木功也是十分重要的，不管多么优美的舞姿，都是由基本的舞蹈动作组成的，因此只有学生将基本功打扎实了，才能在表演的过程中更好的将舞蹈呈献给观众。为了打好舞蹈动作的皋础，学生一方面要把握好课堂，另一方面在课余时间要花费一定的时间进行练习，将工夫下在生活屮的每一个环节。三、引导学生体验生活舞蹈虽

6、然是由一个个的形体动作组成，然而其内涵却是表现生活中的事物，或者表现人的情感等，因此想要培养出优秀的舞蹈表演人才，很重要的一点就是要让学生体验生活，在生活中找到舞蹈的灵性，并将生活的感悟蕴含于实际的表演过程Z屮。例如我国杰出的舞蹈艺术家杨丽萍被誉为“孔雀公主”，其舞台表演能够将人带入孔雀的世界，使人们能够对孔雀的美以及生活方式等有更加深刻的了解。之所以会产生这样的舞台表演效果，很重要的一点就是杨丽萍经常去体验生活，去观察孔雀的动作等，这就使“孔雀公主”获得了更多的灵感，在舞蹈表演的过程中将孔雀真实的美与舞蹈表演结合起来，受到了良好的效果。生活

7、是喜、怒、哀、乐的综合体，想要将这些情感通过舞蹈展示给观众，舞者就必须首先有深入的个人领悟，才能给舞蹈以情感。为了使舞蹈表演者的舞蹈更加具有表现力，教师要为学生提供更多体验生活的机会，让•学生深入到生活中去捕捉一些与舞蹈息息相关的素材。四、为学生创造更多舞台表演的机会为了有效提升舞蹈表演者的表演能力，教师要为学生提供更多实际的舞台表演机会，只有在真实的舞台上，学生才会有更加深刻的体验，才能发现自身的优点与不足之处。由于高职学生不是专职的表演I才1队，因此在练功房练习的机会较多，而上台表演的机会却有限，因此教师可以通过以下几个途径为学生创造更多

8、的舞台表演机会。1、学校积极为学生创造舞台表演的机会。高职院校耍认识到实践对舞蹈表演学牛的重要性，因此在H常的教学活动屮，可以组织一些以学校为单位的表演活动，为舞蹈