现在进行时定义、构成、用法.doc

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1、译林英语5B专项练习(现在进行时)姓名一、现在进行时的定义,构成,标志性词语定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。构成:由be(am/is/are)+动词-ing形式构成 标志性词语:1.现在进行时.通常用“now”。2.现在进行时.通常用“look”。3.现在进行时.通常用“listen”。二、动词现在分词的构成规则1 一般情况下直接加think---   sleep---   study---   speak---say---carry---    2 以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingcom

2、e---  make---  leave---  have---   take---wake---take---3 以重读闭音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节)结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,双写末尾的辅音字母,再加ingstop---get---sit---put---sit---  run--- shop------  swim------三、现在进行时的用法(1)用来表示说话时正在进行或者发生的动作,(2)用来表示现阶段正在进行的动作(但说话时不一定在进行)四、现在进行时的句型变化1、 肯定式结构:主

3、语+be+动词-ing形式+其他.例如:Wearerunningnow.2、否定式结构:主语+be+not+动词-ing形式+其他.例如:Theyaren’tdoingtheirhomework.3、一般疑问句式结构:Be+主语+动词-ing形式+其他?例如:IsshehavingEnglishlesson?回答:肯定Yes,sheis.否定:No,sheisn’t.?    特殊疑问句式结构:疑问词+be+主语+其他?例如:Whatishedoingnow?回答:Heisswimming.第2页共2页(现在进行时)巩固练习一.写

4、出下列动词的现在分词形式  work_______     sing_______    play_____    study_______have_______    dance________  write_____    take________run_________    sit_________    shop________     swim__________  二.按要求改写句子 1.Theboyisplayingbasketball. 否定句:____________________________一般疑问句:

5、_________________________肯定回答:______________________否定回答:______________________ 对“isplayingbasketball”提问:__________________________对“Theboy”提问:__________________________2.Theyaresingingintheclassroom.否定句:____________________________一般疑问句:_________________________肯定回答:

6、____________________否定回答:______________________对“aresinging”提问:__________________________对“intheclassroom”提问:__________________________三.用现在进行时完成下列句子1.What_________you__________(do)?2.I_____________(sing)anEnglishsong.3.What________he____________(mend)?4.He___________

7、___(mend)acar.5.______you__________(fly)akite?Yes,_____________.6.______she___________(sit)intheboat?7.______you_____________(ask)questions?8.We_______________(play)gamesnow.9.Whatareyou_________(do)now?I___________(eat)bread.10.It’snineo’clock.Myfather_______________

8、(work)intheoffice.11.  Look,theboy____________(put)therubbishintothebin.12.  __________he__________(clean)theclassroom?No,he

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