小兔子找太阳教案.doc

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1、一、活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，通过比较知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法。3、体验画太阳的乐趣。二、活动准备：1、《小兔子找太阳》故事的自制图片2、小兔子头饰3、太阳图画活动过程：一、激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。师：你们看老师手里拿的是什么？（小兔子）这只可爱的小兔子要找太阳做朋友，但是他不知道太阳是什么样子的，你们能告诉它吗？（红红的，圆圆的。。。）我们来看看小兔子能找到红红的、圆圆的太阳吗？二、利用《小兔子找太阳》图片，引导幼儿理解故事内容

2、，学习词语：红红的，圆圆的。1、完整讲述《小兔子找太阳》，让幼儿知道小兔子找到太阳了，小兔子说：“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”师：小兔子有没有找到太阳？它说太阳是什么样子的？2、分段看《小兔子找太阳》图片，重点学习：太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。师：小兔子是一下子就找到太阳了吗？（不是）我们一起看看她怎么找的，好吗？小兔子在哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的灯笼当成太阳了？（个别回答后，一起说说故事中的对话“这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”）小兔子又到了哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的萝卜当

3、成太阳了？（个别回答后，一起说说故事中的对话“这是三个红萝卜，太阳在天上呢”。）它又把什么当成太阳了？把怎么样的气球当成太阳了？欣赏故事最后一段，学说句子：太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢？（引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的。）哪个小朋友说一下太阳是什么样子的？（红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。）3、引导幼儿画太阳。请幼儿将太阳画出来，并挂在“天空”上欣赏。三、结束活动。你们喜欢太阳吗？那我们一起去和太阳做游戏吧！附：小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的

4、，便要去找太阳。它来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”小兔子来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜，问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球......”小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呀？”妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：妈妈我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在

5、身上暖洋洋的。