《扇形统计图》PPT课件.ppt

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1、为了响应素质教育，提高班级凝聚力，学校都会举办校园运动会。而每每运动会，学生会为了在士气上不输于其它班级，都会绞尽脑汁的想出一些霸气的运动会口号。特此，美文阅读网为大家搜集整理了十六字班级运动会口号，欢迎阅读。1.三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨2.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄3.四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一4.团结团结，奋进奋进，四(5)四(5)，我们爱你5.齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限6.扬帆起航，劈波斩浪，再创辉煌，所向无敌7.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息8.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风9.励精图治，奋发向

2、上，努力拼搏，永不言弃10.×年×班，猛虎出山，×年×班，锐不可当11.青春如火，超越自我，×年×班，奋勇拼搏12.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起13.××精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩14.×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌15.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强16.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争扇形统计图六年级上数学：人数/人0481216乒乓球足球跳绳踢毽其他1286592014年10月六（1）班最喜欢的运动项目和喜欢看的节目统计图条形统计图复习旧知：折线统计图条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然

3、后把这些直条按照一定的顺序排列，从条形统计图很容易看出数量的多少。折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。312456789101112扇形统计图圆心角360360的30％是（）360的10％是（）360的60％是（）口答：21636108在这个圆里共有()个扇形。6某班学生参加课外活动小组情况统计图2011年11月25日制文娱30％美术10％体育60％文娱30％美术10％体育60％36108216李明班上同学参加球类活动情况统计图2001年

4、3月25日制篮球19％羽毛球26％乒乓球32％足球18％其它5％制扇形统计图的一般步骤是：1、先算出各部分数量占总数量的百分之几；2、再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数；3、写出标题和制作日期,取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形；4、在每个扇形中标明所表示的名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开来；算百分数算圆心角画扇形标数据观察以下三幅扇形统计图，小组讨论：这些扇形统计图有什么相同的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？（1）1999年我国城乡人口统计图（2）我国土地状况统计图（3）某班学生参加

5、课外活动小组人数统计图市镇人口30.89%乡村人口69.11%山地33.33%高原26.04%盆地18.75%平原11.98%丘陵9.90%文娱30%美术10%体育60%5421367891011128/5/2021扇形统计图有什么特点呢？2、扇形代表总体中的不同部分；3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.1、圆代表总体；议一议：8/5/2021通过讨论我们可以知道：1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总量的百分之几。3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总量之间的关系。4、从扇形统计图上可以直观

6、地看出各部分数量的大小关系。4213567891011128/5/2021你能说说扇形统计图的特点吗？圆表示总体，扇形表示部分。扇形的大小反映部分在总体中的百分比大小。扇形统计图优点：扇形统计图可以很清楚地表示部分和整体之间的关系篮球45%乒乓球30%踢毽子25%六年2班表示出扇形和扇形之间的关系。观察某班学生课外活动人数统计图，说出每部分数量占总数的百分之几？（1）参加文娱小组的学生占全班人数的（）（2）参加美术小组的学生占全班人数的（）（3）参加体育小组的学生占全班人数的（）30%10%60%文娱30%美术10%体育60%4213567891011128/5/20

7、21打开课本，用量角器量一量某班学生参加课外活动小组人数统计图中每个扇形的圆心角各是多少度？（1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是（）（2）表示美术小组人数的扇形圆心角是（）（3）表示体育小组人数的扇形圆心角是（）10803602160421356789101112动手操作：8/5/2021请算一算每个扇形的圆心角占圆周角（3600）的百分数。（1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080，占圆周角的（）%。301060各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人数占全班人数的百分数，反过来也可以说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角占圆周角的百分数。（3）