小学语文科组计划.doc

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1、静海六小2011--2012学年第二学期语文教研组计划一、指导思想坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，推进素质教育，全面落实语文课程标准的改革要求。立足于我校学生语文兴趣和基本功的培养，把握“工具性与人文性的统一”之语文课程性质及其教学规律，在《语文课程标准》指导下，坚持“面向全体，全面发展，打好基础，提高素质”，为学生进入下一学段学习及终生发展奠定基础。进一步强化教学中的研究意识，以基本功训练、质量检测及随堂听课的形式，让教师们在实践中提高教学水平和课堂教学效果。二、工作重点1、落实语文知识点训练，加强学科质量监控，提高教学效果

2、；2、完善听课评课制度，加强生本评研课研究，提升教研水平；3、开展课外阅读活动,营造书香校园，丰富校园文化。三、主要思路1、抓教学质量监控。以年级为单位进行教学质量评估。进一步完善“推门课”和作业质量检测制度。不断完善语文学科教学质量评估体系，要求各个年级每个单元做好成绩登记及质量分析，及时上报。做好六年级期末质量监控的准备工作。2、抓有效教学研究。以“语文教学如何落实语言训练点”为抓手，各年级将根据不同年段和教材的特点，明确各单元知识训练点。制定好明确、具体，操作性强的学习目标。要求根据课前制定的学习目标达成与否进行反思，总结长处，反思不足。通过课

3、例和反思研究目标达成的有效性，进一步推进新课程。3、抓网络教研开展。11进一步培养教师的网络意识，充分利用网络，探讨热点问题、研究难点问题，提升教师的专业素养。各年级语文老师要积极参与网上学习交流。一学期各年级老师要按要求参加１－２次区、片组织的网络教研活动。每位教师开通自己的博客，积极上传文章交流。2、抓”生本实验”研究。开展生本集体备课和课例研讨活动，通过观摩优秀课例，请名师到校指导，向全县汇报交流等活动，打造生本精品课堂。加强评研课教学模式的研究。做好在全县进行课例展示的活动准备。3、抓课外阅读活动开展。实施《以书香墨色为底蕴打造经典校园文化》

4、营造书香校园活动计划，结合学校文化建设，根据推荐书目指导师生开展形式多样读书活动，打造名副其实的书香校园。举行小学中高段年级语文能力竞赛活动。4、抓教师培训提高积极参加学校和各级部门组织的教研活动。采取分散练习与集中训练相结合，定期进行学科校本培训。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，继续进行课例的研究和展示，提升语文教师的教学技能。本学期，每位语文教师必须在全校或全年级上一次研讨课，并共同参与评课。5、抓课题研究的开展。本学期，结合学校科研课题“在拓展阅读中培养学生语文素养”，深入进行小课题研究。要求每位老师确立适合任教年段的研究课题。制定课题计

5、划，并通过课例研讨、撰写总结、论文和研究报告，展示自己的研究成果。6、完善教研考勤制度。教师全员参与校内教研活动，有事不能出席的必须请假；加强考勤管理，做到每次教研出勤情况有记录，有反馈。11四、主要活动安排开展丰富的语文活动1、日有所诵活动为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的读书氛围，激发学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，同时，为促进校园文化建设和学校书香工程的建设，本学期开展日有所诵活动，每天利用早读、阅读课、每堂课的前两分钟，进行诵读活动，在诵读时，可以选择适当的内容进行背诵。2、“书香校园”活动每学期从《小学生必备古诗70首》中选择1

6、0首，安排学生背诵，在订教学计划时，落实到每周安排当中，结合日有所诵活动，在潜移默化中形成学生的语文积淀。有计划的安排学生阅读四大名著、《三字经》、《论语》，每学期重点读一本，让全体学生知道主要内容，对重点章节进行品读，写出读书心得。以读书笔记、办读书小报的形式进行展示。3、“我有一笔好字”活动从写字教学活动入手，以“写好字，形成好习惯”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习。语文课上识字教学时，不光要注重生字的音、义，还要重视形体分析，指导写法。写字课上重难点指导。写字课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相

7、机指导，纠正典型错误，帮助学生找规律。抓语文作业书写。练字目的是用字，要求学生做语文作业时和练字时一样认识书写，做到练用结合，以用促练。在考试中，安排书写分。开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。每学期举行一次写字比赛，让“我有一笔好字”比赛成为一项常规赛事，举办一次学生书画展。各班办作业展览，参观书画展等。切实做好写字提高工作，树起榜样，使全体进步、提高。11（五）全力做好校园语文节活动利用这次活动，请专家到校进行指导，全面有效地促进教师对语文教学的认识与理解，促进教师对课堂教学的反思，开拓对教研文化的崭新理解与认识，同时也展示我们语文教师

8、独特的风采和学生良好的语文素养。做好语文节活动，在去年语文节的基础上，研究新形式，改进活动内容，让学生更大面