黎婉琦任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.多次循环教学，对课改清晰了解，积累了一定的教育教学经验。2.教学有热情，师生关系较融洽。3.关心和爱护学生，尊重、理解学生，平时多走进学生的生活，善于观察学生。对理论转换为实践还在不断的探索中，困于当下安全形势不能开展更多的生活数学教学。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.多次循环教学，对课改清晰了解，积累了一定的教育教学经验。2.教学有热情，师生关系较融洽。3.关心和爱护学生，尊重、理解学生，平时多走进学生的生活，善于观察学生。对理论转换为实践还

2、在不断的探索中，困于当下安全形势不能开展更多的生活数学教学。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）学校重视教师的专业发展，创造机会让老师进行校本培训和各种网上学习，加强学术交流，组织与不同学校进行学习交流。学生动手能力很弱，生活经历太少，,目前还没找到较快捷的方式提高学生相关知识。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、学习先进的教学理念，把学习理论与教学实践结合起来，开展工作；2、积极撰写德育论文和教育教学论文，多阅读有关教育教学的书籍，提高自身的专业素质。3、多观察外界事物，创造机会给学生锻炼。多次循环教学，对课改清晰了解，积累了一定

3、的教育教学经验。