想起这件事-我就.ppt

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1、想起这件事,我就_____一件事写完整抓住重点写具体审题:题目:想起那件事我就……1、完整地叙述一件事。2、把事情的经过写具体。3、写出自己的生活体验。选材:本节课写一件你亲身经历的事,关键是写出想起那件事给你的感受(伤心、高兴、难过、感动、骄傲、害怕、笑出声来……)通过事情展现出来。提示:文章的主人公是“我”,事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说,在日常生活中碰到的事是十分多的,但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能忘却,说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大,也许十分有趣,也

2、许对自己教训十分深刻等等。写作时,要在“就”这个字上下功夫,如果写的“这件事”,让读者看了也忘不了,那么这篇作文就写得成功了。总—分—总的结构开头:交代事情发生的时间、地点、人物、事情的起因。中间:具体叙述事情的经过。把自己听到的,看到的、感受到的写得具体、生动、感人。结尾:写出事情的结果。写出自己的感受点明主题与中心。。(振憾人心教训深刻有趣感动启迪)思路一点通好开头1.童年是一碗浓汤,汤中有我们的酸甜苦辣;童年是一条路,路上有我们色彩斑斓的脚印;童年是由各种各样的事纺织而成的小故事,在这些故事中,我总想着这件事。2.在我的生活中,曾发生过许多事情,随着时间的

3、推移,一些事情早已渐渐淡忘了。然而有一件事却一直深深地留在我的记忆中。3.我的脑海就像无边无际的夜空,夜空中有一颗颗闪闪发光的星星。星星上刻着我美好的回忆,其中有一颗闪的最亮的星星上刻着我最喜欢的故事,那就是我和哥哥一起去温州玩的趣事。好结尾一直到现在,我还记得这件事,它时时刻刻提醒我,做人一定要诚实,做错了事一定要勇于承认,及时改正。虽然这件事过去已久,但它深深刻在我的脑海里,至今让我记忆犹新,每当一想起这事,我情不自禁地笑了。从这件事中我明白了:一个人无论做什么事,都应该有始有终,不能半途而废,否则你会受到应有的惩罚。这件事不仅在我的学习上给我提了醒,还在我

4、的人生中指明了方向。想起那件事我就后悔看着那蓝天下的小鸟在自由自在地飞来飞去,听着树上的小鸟在歌唱着,我不禁想起了以前的一件令我非常后悔的事,现在想起是多么后悔、多么难过呀,真希望这世上会有后悔药。那年是我八岁的时候,是万物复苏的春天。那天晚上,下起了倾盆大雨,还有狂风怒吼着,是个风雨交加的夜晚。我走到窗口看了看,周围的树木的树枝都被风吹断了,雨水像机关枪般的扫射着大地。第二天,风雨停了,我和朋友在家门前的大树下玩耍,忽然我看到了有一个鸟窝在地下,鸟窝里有只还没长毛的小鸟,我想这一定是昨晚刮大风把它吹下的。我对朋友说:“我们把它捉回家养吧?”朋友说:“不要,等下

5、小鸟的妈妈会回来找它的。”我说:“你不要我要。”于是我就小心翼翼的把它拿起来,轻轻地摸摸它的额头,再把它放到一只箱子里。我拿了一些水和一些煮熟的米饭放到箱子里给小鸟吃。过了一会儿,小鸟都不吃,于是我就喂它吃,一粒一粒地把米饭放到它嘴里,放了几粒小鸟就不吃了,原来是我喂了太多了,撑大了肚子,小鸟都走不动了。忽然闪了闪电,我知道要下雨了,就赶紧把小鸟放回箱子里,把箱子放到阳台上就去上学了。雨开始下了,粗心的我居然把箱子放到阳台上,而且没有盖上盖子。冰冷的雨水一滴一滴地落在箱子里,一滴一滴地拍打着小鸟,小鸟肯定会着凉的。雨越来越大了,箱子里的水越浸越高了,快淹没了小鸟

6、。过了几分钟,小鸟冻死了。我放学回来就立刻去看小鸟,“怎么回事?怎么箱子那么多水的?小鸟怎么死了?”我把小鸟从冰冷的水中拿出来,小鸟已经不动了。我真后悔没把箱子盖上盖子,更后悔把小鸟捉回来养,如果我没把小鸟捉回来小鸟的妈妈可能已经把小鸟叼走了,小鸟就不会死。经过这件事,我一定不会再捉小鸟养了,要保护小鸟。我拿了一些水和一些煮熟的米饭放到箱子里给小鸟吃。过了一会儿,小鸟都不吃,于是我就喂它吃,一粒一粒地把米饭放到它嘴里,放了几粒小鸟就不吃了,原来是我喂了太多了,撑大了肚子,小鸟都走不动了。忽然闪了闪电,我知道要下雨了,就赶紧把小鸟放回箱子里,把箱子放到阳台上就去上

7、学了。雨开始下了,粗心的我居然把箱子放到阳台上,而且没有盖上盖子。冰冷的雨水一滴一滴地落在箱子里,一滴一滴地拍打着小鸟,小鸟肯定会着凉的。雨越来越大了,箱子里的水越浸越高了,快淹没了小鸟。过了几分钟,小鸟冻死了。我放学回来就立刻去看小鸟,“怎么回事?怎么箱子那么多水的?小鸟怎么死了?”我把小鸟从冰冷的水中拿出来,小鸟已经不动了。我真后悔没把箱子盖上盖子,更后悔把小鸟捉回来养,如果我没把小鸟捉回来小鸟的妈妈可能已经把小鸟叼走了,小鸟就不会死。经过这件事,我一定不会再捉小鸟养了,要保护小鸟。世界有许多珍贵的药,偏偏缺少后悔药。哎……真晕,一提起这件事我就抬不起头,真

8、想找个地洞钻进去。那是上

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