2016中考命题研究（河北）语文：四(2).doc

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1、四、结构——运筹帷幄之中，决胜千里之外满分技法下列方法，可用来实现文章结构的快速升级：一、一线贯穿。面对复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索，可以是人(如《孔乙己》中的“我”，即小伙计)，可以是物(如《羚羊木雕》中的木雕)，还可以是时间的推移、地点的转换等等。二、总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式，它们的最大好处是总提明确，分述到位，各得其所。这种结构方法，纲目清晰，中心突出。三、抑扬转换。欲说其美，先写其不美；欲说其不美，先写其美，这种以进为退的结构方式，叫做抑扬转换。运用得当，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题

2、因此深刻突出。四、亦问亦答。以提问和作答来组成文章的结构，新鲜别致。其中的“问”，实际是作者的设问，组成文章的纲目；其中的“答”，就是文章的主体。可以设计成互问互答，也可以设计成自问自答。五、三水并流。除开头结尾之外用三四个大的段落作为文章的主体部分，围绕一个主题将几件事或某件事的几个侧面并列或交错展开，这种横向并列式的结构方法，就是“三水并流法”。注意：“三水”或者来自同一个源头，或者汇向同一个大流，或者中间交叉相汇。我们熟知的《藤野先生》就是这种方法运用的代表作。六、回环反复。以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文结构的主体

3、框架。这种方法，多用于散文、议论文和诗歌之中(比如诗歌《乡愁》)，有利于展现事物的层次，加强文章的气势，增强文章的鼓动性和感染力。七、一波三折。写人叙事时有张有弛，有起有伏，一波三折，以吸引读者。或者悬念设疑法，误会兴波法，或者蓄势陡转法，抑扬生变法，从而激发起读者“不看不知道，世界真奇妙”的阅读快感。八、首尾出彩。开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股气势，把后面的内容带动起来。结尾可以运用呼应开头、交代结局、陡转立止、写景蕴情、启发鼓励等方法。不论哪种方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，为文章配上一个“豹尾”。佳作展示(2015邯郸25中二模)题目：那段_

4、_____的时光要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名。题解：在给半命题作文“补题”时应该注意以下两点。要扬长避短。因为要补充的内容不仅涉及要写的内容，还涉及要表达的主题，所以在“补题”的时候，不应该选择自己十分生疏的材料，而应该选择自己比较熟悉，擅长的材料，不应该选择自己没有思考过的道理，而应该选择自己有过深入思考的道理。比如写“那段难忘的时光”就容易出彩，谁的过去里没有经历过一段值得纪念的时光？再比如“那段成长的时光”也好把握，成长的日子里总会有那么几朵跳跃的浪花。写熟悉的或者有思想积累的话题，

5、不仅“有事写”，而且还能“写得好”。二要“熟”中求“新”。写“熟”当然没错，但是如果一味地“就熟”，很容易出现标题雷同、内容雷同、主题雷同等情况，因此，在“补题”的时候还必须做到“熟”中求“新”。还以“那段成长的时光”为例，我们可以将成长的内涵缩小，并将其具体化，这样写出的内容也许就与众不同了。比如，将“成长”改成“啃书”，那样一段时光一定与众不同。其实，半命题作文很大程度上也是在考查素材的储备与构思技巧。范文：那段学飞翔的时光“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算再受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”在每一次失败时，每次心伤时，我都会放着这首《隐形的

6、翅膀》。是它，洗涤了我浮躁的心；是它，安抚了忧伤的我；是它，激励了我勃发的斗志。一年之计在于春春天是播下种子的时光。只有细心照料，到秋天才会有收获。从小，我们便知道：只有种下希望，将来希望之花才会绽放。春来了，我的梦想开始起航。在这阳春三月里，我多了一份渴望。渴望可以取得高分让妈妈高兴，幼小的我兴高采烈地奔向学校，迎着春风伴着花香走进了那个美丽的校园，再也不能一个人在野地里玩耍；再也不能养着我的小花猫。不，为了学会飞翔，我愿意。一日之计在于晨10岁的我懂了“早起的鸟儿有虫吃”的道理。每天伴着小鸟的鸣叫、树叶上跳动的小露珠，我开始了一天的里程。有它们的陪伴我会更加努力，在风雨中我会毅然

7、选择前进。当别人坐车到达学校时，我已将自行车停放好，安心地看书。然而，严寒的早晨又是可怕的，将我的手冻得通红，使我的嘴唇发紫。那时的我害怕吗？不，为了学会飞翔，我愿意。一生之计在于勤15岁的我懂得了“勤能补拙”，学过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感”的名言。是的，这些让我在学飞翔的路上更有信心，让我相信总有开花的时刻。一生之计在于勤，我会永远相信，哪怕是我面对英语时束手无策，面对物理时绞尽脑汁。没关系，我会选择飞