2016年春七年级数学人教版下册同步练习： 10.2《直方图》.doc

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1、10.2直方图1.江涛同学统计了他家10月份的长途电话明细清单,按通话时间画出频数分布直方图.(1)他家这个月一共打了次长途电话；(2)通话时间不足10分钟的次；(3)通话时间在分钟范围最多,通话时间在分钟范围最少.2.下面数据是截止2012年费尔兹奖得主获奖时的年龄:293935333928333531313732383631393238373429343832353633293235363739384038373938343340363637403138请根据下面的不同分组方法,你觉得比较哪一种分组能更好地说明费尔兹奖得主获奖的年龄分布,并列出频数分布表,画出频数分布直方

2、图.(1)组距是2,各组是；(2)组距是5,各组是；(3)组距是10,各组是.频数分布表:频数分布直方图:分组划记频数415263合计483.光明中学为了解本校学生的身体发育情况,对八年级同龄的名女生的身高进行了测量,结果如下(数据均为整数,单位:):将数据适当分组,绘制频数分布直方图.4.体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下列频数分布表:(1)全班有名同学；(2)组距是,组数是；(3)跳绳次数在范围的同学有人,占全班同学%；(精确到0.01%)(4)画出适当的统计图表示上面的信息；(5)你怎样评价这个班的跳绳成绩?5、根据某班40名同学的体重频数分布直方图，回答

3、下列问题：（1）体重在哪个范围内的人数最多？（2）体重超过59.5kg的同学占全班同学的百分之几？6、为了研究400m赛跑后学生心率的变化情况，体育老师统计了全班45名同学在赛跑后1min内的脉搏次数，结果如下：132，136，138，141，143，144，144，146，146，147，148，149，149，151，151，152，153，153，154，154，154，156，156，157，157，157，158，158，158，158，159，161，161，162，162，163，163，164，164，164，164，166，168，159，159（1）按组距

4、为5将上述数据整理成频数分布表；（2）依据（1）绘制频数分布直方图以及频数折线图。7、某中学九年级部分同学参加全国初中数学竞赛，指导老师统计了所有参赛同学的成绩（成绩都是整数，试题满分120分），并且绘制了频数分布直方图，如图所示，请根据直方图回答下列问题：（1）该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学？（2）如果成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少？（3）图中还提供了其他数据，例如该中学没有获得满分的同学等等。请再写出两条信息。8、在对七年级某班的一次数学测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满分100分），请观察图形

5、，并回答下列问题。（1）该班有名学生；（2）70.5~80.5这一组的频数是，频率是（3）请你估算该班这次测验的平均成绩是。